在金秋送爽的季节里，陕西师范大学的教育之光再次照亮了年轻学子的梦想之路。作为教师的摇篮，多年来，陕西师范大学作为西部地区教师教育的“领头羊”，为基础教育系统输送了大量优秀教师。兰俊峰老师，正是这众多杰出校友中的一员，他在福建省莆田二中的讲台上，用智慧和汗水书写着教育的新篇章。而今，这份对教育事业的热爱与执着，正通过实习生的接力棒，继续在陕师大2021级本科生杨旭东、代克琴以及李烨、王秋梅等新一代教育人的心中生根发芽。

兰俊峰，这位毕业于陕西师范大学的青年教师，现于福建省莆田二中担任高一（11）班的班主任和语文教师。在班级管理方面，他严爱相济，张弛有度，与学生们“同甘苦，共患难”，营造了主体化和民主化的管理氛围，注重培养学生的自理能力、自立意识、自律行为。在学科教学方面，他幽默风趣，尽心竭力，带领学生感悟中华诗词之美，以诗情滋养学生的心灵。

如今，教育事业的火种继续传承。陕西师范大学2021级本科生杨旭东和代克琴在兰老师的指导下，开始了为期三个月的实习生涯。两人均表示，一定要跟随兰老师，学习更多的知识和技能。

李烨，作为数学学科的实习生，经历了从初来乍到的懵懂到逐渐融入角色的转变。这一周，随着教学任务的增加，她更加深入地参与到班级管理的各个环节中，从早晚读到跑操，从晚自习到班会，她的身影无处不在，用心关注着学生的每一点进步与变化。

在数学学科方面，每天听指导老师上课，不同难度的课程有不同的讲授方法，课堂各个环节的衔接过渡非常自然，课堂气氛的保持和一节课各个阶段对学生的调动，让李烨学会了很多。李烨明白了上一堂课容易，上一堂好课很难。一堂好课,不仅需要老师有一个过硬的基本功，更重要的是，让学生参与到这堂课，发散他们的思维，培养学习的兴趣，不是简单的传技能授知识，而是让学生明白这个道理。

为了尽快地进入一个教师的状态。虽然现在做的都是一些简单的工作，但李烨都会细心认真完成，适应从学生到工作者的转变。虽然都是小事，但是李烨明白“不积跬步,无以至千里”的道理。做事要脚踏实地，一步一个脚印,才能达到最终目的。

与此同时，王秋梅也在心理学的实习道路上稳步前行。她不仅旁听了多节心理课，感受了不同班级的独特氛围，还积极参与了班主任心理健康教育培训，学习了中小学常见的心理问题及应对策略。这些知识和技能对王秋梅今后的班主任和心理教师工作将非常有帮助。

王秋梅有幸跟着周细兰老师去湄职院参加心理督导活动，了解到了心理督导的开展，以及不同优秀心理咨询师对个案的感受和解决方案，学习了许多关于心理咨询和治疗的知识和技能。通过这次活动，王秋梅不仅学到了许多专业知识和技能，还拓宽了视野和教学思路。

在班主任工作中，王秋梅积极参与到班级的早读、晚自习、大课间等活动，从实践中也学习到了很多班级管理的技能。如在早读和晚自习中如何组织学生进行有效的学习和复习；如何与学生进行有效的沟通和交流等。

在经历了实习初期那份难以言喻的忐忑与期待后，作为实习生的黄彩灵，终于迎来了第一次站上讲台正式讲课的时刻。她的心情既紧张又满怀期待。然而，当真正踏入教室，面对那一张张充满活力的面孔时，一切似乎都变得不同起来。

在实际沉浸到课堂之中后，就会发现，孩子们的眼睛是清澈的、闪亮的。有困惑时，会带着疑问的表情；听到有趣的事时，会发出善意的笑声；了解到课本之外的知识点时，会恍然大悟的样子。点点滴滴，带着黄彩灵去享受课堂，沉浸其中，忘了来时的紧张，忘了开始的忐忑。在和同学们的互动中，时光飞逝，很快一节课就结束了。虽然还有很多不足，但是这堂课给予了黄彩灵很大的力量，也让黄彩灵明白，课堂是学生和教师相互成就的地方，二者共同努力，相互碰撞，会迸发出无穷的能量。

随着实习的深入，杨旭东、代克琴、李烨、王秋梅、黄彩灵等实习生们在优秀教师的引领下，正逐步成长为教育领域的后起之秀。他们不仅学会了扎实的教学技能，更在班级管理、心理辅导等方面积累了宝贵的经验。在这片充满希望的土地上，他们用实际行动诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵，用青春和热情书写着教育故事。相信在未来的日子里，他们定能接过前辈的接力棒，继续在教育的广阔天地中发光发热，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

来源：陕西师范大学2021级莆田公费师范生

带队教师：张学鹏

撰稿：王玥（文学院）