随着教育实习的深入，第三周对实习生们来说，是知识与实践深度融合、能力与激情双重绽放的一周。在这一周里，实习生们不仅深入课堂，聆听教学智慧，还积极投身于丰富多彩的校园活动中，展现了新时代教育实习生的风采。

每天清晨，当第一缕阳光洒满校园，实习生们便已经手持笔记本，坐在了教室的后排，准备开始他们一天中最重要的学习任务——听课。他们深知，听课是了解教学、学习教学方法最直接、最有效的途径。课堂上，老教师们以其深厚的教学功底、独特的教学风格和丰富的教学经验，为实习生们展示了一堂堂精彩绝伦的示范课。

实习生们不仅认真记录教学流程、教学重难点，还特别注意观察教师的课堂管理技巧、师生互动方式以及情感投入程度。他们发现，一堂成功的课，不仅仅是知识的传授，更是情感的交流、智慧的启迪和人格的塑造。通过反复听课、反思总结，实习生们逐渐掌握了教学的精髓，为日后的教学实践打下了坚实的基础。

批改作业，是实习生们了解学生学习情况、检验教学效果的重要途径。实习生们埋头于堆积如山的作业本中，一笔一划地审阅着学生的作业。他们不仅关注学生的答案是否正确，更重视学生的解题思路、方法运用以及书写习惯。

在批改过程中，实习生们发现，每个学生的作业都像是他们心灵的窗口，透过这些文字，可以感受到学生的喜怒哀乐、困惑与成长。他们会在错题旁留下详细的解析和鼓励的话语，也会在精彩之处给予表扬和肯定。这种细致入微的批改方式，不仅帮助学生纠正了错误，更激发了他们的学习兴趣和自信心。同时，实习生们也通过批改作业，加深了对教学目标的理解和把握，为调整教学策略提供了有力依据。

为了丰富校园文化生活，提升学生的文学素养和审美能力，学校举办了一场别开生面的诗歌朗诵会。实习生们积极参与筹备工作，与学生们一起探讨诗歌的内涵与意境。朗诵会上，学生们声情并茂地朗诵了一首首经典诗歌，或激昂澎湃、或温婉细腻，将观众带入了一个又一个美丽的文学世界。实习生们站在幕后，看到学生们在舞台上自信地展现自我、表达情感时，心中充满了无比的欣慰和自豪。这场朗诵会不仅是一场文学的盛宴，更是一次心灵的洗礼和情感的共鸣。

为了培养学生的思辨能力和口头表达能力，本周学校还组织了一场高二年级语文辩论赛。实习生们担任了辩论赛的评委，从审题、辩论技巧、辩论内容、精神风貌等方面给学生提供了意见和帮助。辩论场上，学生们围绕“人生应该做加法还是做减法”展开了激烈的交锋，他们引经据典、据理力争，展现了出色的思维能力和语言组织能力。辩论结束后部分学生和评委进行深入交谈，评委老师鼓励学生们勇于表达自己的观点、敢于质疑和挑战权威，同时也提醒学生们注意团队合作和相互尊重。

通过这场辩论赛，学生们不仅锻炼了自己的思维能力和口头表达能力，还学会了如何在竞争中合作、在合作中竞争。而实习生们也在指导学生的过程中不断成长和进步，他们更加深刻地理解了教育的真谛和价值所在。

在这一周里，实习生们以饱满的热情和严谨的态度投入到教学工作中去，他们不仅学到了许多宝贵的教学经验和方法技巧，更在实践中锻炼了自己的能力和素质。他们用自己的行动诠释了教育的责任与担当，也为学校的教育教学工作注入了新的活力和动力。在未来的日子里，相信他们将继续保持这份热情和执着，在教育的道路上越走越远为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

撰稿：仝一凡（数学与统计学院）  常孜哲（外国语学院） 陈雅琪（外国语学院）

审核：沈艳艳