随着十一月的秋风拂过洛一高的校园，教育实习已进入中后期。洛一高的实习生们正将理论与实践紧密结合，以课堂教学为经，班主任见习为纬，共同织就一幅幅生动的教育画卷。

“教育的本质在于引导，而非灌输。”无论是语文、数学、英语还是其他学科，每位实习生都在这段实习生活中收获了宝贵的经验。我们学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何设计生动有趣的课堂活动，如何在教学中融入自己的特色和创意。通过与学生的互动，我们不仅收获了成长，也感受到了教育的真谛。

生物学科的实习生们在实习期间积极参与了学校的各项教学活动，特别是带领学生开展了一次校园植物认识活动。实习生李晓楠分享了自己的体会：“实习期间，我学会了如何激发学生的好奇心，让他们在实践中学习，这比单纯的理论讲解更能吸引学生的兴趣。通过这次校园植物认识活动，学生们不仅学会了如何观察和记录植物的特征，还对植物的分类和生态作用有了更深的理解。看到他们兴奋地讨论植物的特点，积极提问，我感到非常欣慰。”李晓楠表示，这样的实践活动让她深刻认识到，作为一名教师，不仅要传授知识，更要引导学生主动探索和思考，培养他们的综合素质。生物学科实习生们的经历，也是所有洛一高实习生们共同成长的一个缩影.

“教育无小事，事事皆育人。”实习生们除了在教学课堂之外，也以责任为帆，以细节为舵，努力将理论知识与实践相结合，深耕于班主任工作的沃土。每天清晨，实习生们便已开始了一天的忙碌。我们坚持跟早操，与学生们一同迎接新的一天；晚读前，我们提前到班，仔细查看班级人数，检查教室的每一个角落，确保卫生整洁、纪律优良；课余时间，我们与学生促膝谈心，倾听学生的心声，了解他们的学习与生活状态。此外，实习生们还深入学生寝室，检查宿舍环境，走访学生的生活细节，确保他们能够在一个温馨、安全的环境中成长。这些日常的点滴关怀，不仅让学生们感受到了实习生们的温暖与关爱，更为实习生们在班会课上开展各项教育活动奠定了坚实的基础。

在班会课上，实习生郭棕秀精心策划了一场以“校园安全，你我共建”为主题的安全宣传班会。她结合学生的生活实际，深入浅出地讲解安全知识，引导学生认识到安全的重要性，并学会在日常生活中如何避免危险，保护自己。她在长达两个半月的班主任见习中，对班级管理也有了更深的感悟。她表示：“初次实际走近学生，接触班主任工作，我内心起初充满紧张与不安。但在跟随班主任指导老师张兴娟学习的过程中，我逐渐找到了方向。张老师严谨细致的工作态度，尤其是她详细记录学生工作要点、积极与家长沟通、宽容处理班级冲突的做法，让我深受启发。我还观察到张老师如何与学生共同策划班级文化栏，如何制定班级管理制度，这些都让我受益匪浅。特别是张老师考后认真进行成绩分析，帮助学生找出不足并制定改进措施，让我深刻体会到班主任工作的细致与用心。通过班会策划与执行，以及张老师的悉心指导，我更加坚定了未来要将所学应用到实际工作中的决心，努力成为一名优秀的班主任。”

“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”在紧张的复习和期中考试期间，实习生们深刻体会到，教育工作者不仅要关注学生成绩的变化和对知识的掌握程度，还要关注学生的心理健康与日常生活状态。我们发现，许多学生在备考过程中表现出焦虑和压力，有的学生因为家庭或个人原因而影响了学习状态。为此，实习生们采取了一系列措施来帮助学生缓解压力，提供必要的心理支持，如一对一谈话、课后辅导等。这些全面的关怀，正是教育实习中不可或缺的一部分，也是实习生们在实践中成长的重要体现。

教育实习，是理论与实践交织的华章。实习生们以爱为舟，以责为帆，在教育的海洋中扬帆远航。我们坚信，每一次努力都是对未来的铺垫，每一次付出都将照亮学生的前行之路，期待我们在教育的征途上绽放更加璀璨的光芒。

来源：陕西师范大学2021级公费师范生洛阳市第一高级中学实习组

撰稿人：郭棕秀（生命科学学院）李晓楠（生命科学学院）

拍摄：程芸（马克思主义学院）

带队教师：董瑞杰（地理科学与旅游学院）