时光飞逝，为期三个月的实习生活已经结束了，初时来时的校园还未散去夏天的炎热，转眼间便是满地的秋黄，永济中学用这短暂的三个月教会了我很多为人师表所要具备的能力和素质，我也在自己职业生涯的起点上完成了良好的转型，从一名大学生蜕变成了一名合格人民教师。在与学生老师的相处过程中，我对教师有了更深的了解，对学生也有了全新的认识，认识到身为一名教师，最基本的职能便是“教书育人”，简简单单的四个字，需要我们用一生去思考和践行。

在教书方面，作为永济中学高一年级728班的数学实习老师，在实习前两周，我主要负责习题课的讲解，初上讲台的我，稍显不安局促，对课堂氛围的掌控能力也不是很好。有幸遇到指导老师吴菲老师，她是一位教学能力出众，工作态度认真的好老师。她回旁听我的每一节课，并在课后指出我的问题，提出改进措施，也正是在这种品格优良的老师的熏陶之下，我的授课能力日益进步，从一开始的局促不安转而成为现如今的落落大方。此外，吴菲老师还给了我很多锻炼自己的机会，在十月份的时候将728班的数学课全权交手于我，也正是她对我能力的信任，让我干劲十足，信心百倍，最终用优异的月考成绩证明了自己的教学能力。在不断分析和调整教学方法的过程中，我逐渐意识到，要想提升学生对数学的了解和掌握程度，光做题是不够的，还需要讲题，但讲题不能盲目地讲，因为学生错误的点是多种多样的，而他们不理解的知识点也是各有不同，因此身为老师，要做好批作业的工作，在每次批完作业之后，我都会统计每道题的错误个数和原因，对整份卷子进行整体分析，做到讲题的时候有针对性地讲，有节奏地讲，这样就大大提升了课堂时间的使用率。在这一过程中，我也学习到了很多，比如如何了解学生学习问题，如何改进学生学习方法，这都需要我们静下心来，花费时间和精力去认真剖析，这也正是我们教师存在的必要性和重要性。

在育人方面，我感受到了教师的不可或缺性和重要性，要想做一个能管理好学生的班主任，必须做到“严爱有度”，这个度是很难把握的。我的班主任指导老师贾蕊老师就做得很好，也很值得我去学习。她在学习和生活方面无微不至地关心学生，但在原则方面，不给学生留任何侥幸心理，所有学生一视同仁，任何学生没有特权，在组织班集体活动时，积极筹备，增强了班级的凝聚力和荣誉感。例如在筹备歌咏比赛的过程中，每一次训练贾蕊老师都和我一起陪伴在学生左右，帮他们发现问题，解决问题，最终我们如愿以偿地拿到了歌咏比赛一等奖。看到学生脸上洋溢着满足的笑容，我真切地感受到了青春的力量，那种旺盛的，不顾一切向上生长的生命力和阳光感。在体操比赛中，贾蕊老师为了锻炼我的管理能力，将活动全权交由我负责，从队形设计到彩排实训，我都亲力亲为，最后在比赛的那一天，我和学生一起奔向绿色的操场，蓝天白云，阳光四溢，我在舞蹈的节拍中仿佛也回到了青春的年级，恣意地上扬嘴角，留下来属于我们的专属回忆，让这里的每一寸土地上，都留下了我们朝气蓬勃的脚印。和这么一群青春的生命在一起，我仿佛感觉自己永远不会老去，因为身处年轻的生命之中，便也觉得自己永远年轻。

“教书”和“育人”相结合，才能构成一个合格的老师，用知识灌溉学生，用德行培育学生，这样教出来的学生才是健全的，才是特色鲜明的。教师的工作不是盲目地拔高学生成绩，而是帮助他们成为一个品学兼优的人。之前的我单纯地以为学生的主要职能就是吸收老师所讲的知识，现在想来，这种想法太过单一了，学生不是收纳知识的机器，也不是应试教育的傀儡，他们是有梦想有特色的个体，因此教师的职责不是把桶装满，而是把火种点燃，我们要俯下身，用心去观察他们心中的小火种，然后用自己的烛光将这火种点燃，照亮他们的整个青春，这束光火，可能会改变他们的整个人生。

在这三个月的实习中，我最大的感触便是体会到了学生身上的魅力，三个月的时间虽然很短暂，从学生的身上，我感受到了纯真的灵魂和无限的可能。也许时光匆匆，他们向前进发的路上会忘记我，但我不会忘记他们，因为他们教会了我很多，让我成长为了一个更好的老师。在我初为人师的时候，他们从未抱怨过我的不成熟和不够专业，他们永远以最热情最尊敬的态度面对着我，给了我莫大的赞美和鼓励，让我从最初的青涩懵懂到现在的自信成熟，从最初的局促不安到如今的落落大方。我会记得他们每个人的名字和叫我“小梁老师”的声音，我会将他们对我的爱意永远记在心里，激励自己在往后的教师生涯中砥砺前行。最后，感谢永济中学，感谢我的两位指导老师，感谢728班全体学生，感念我的每一个可爱的孩子们。

实习结束，回顾过往，我愈发对自己是一名陕师大学子而感到荣幸，让我有机会在最美好的青春邂逅这么一群优秀的人，我会在以后的工作中高标准严要求对待自己，努力点燃更多学生的光芒，做一个不负陕西师范大学栽培，不负永济中学领路，不负西部红烛精神的人民教师。

数学与统计学院 41805018 梁倩雯