俗话说，落叶知秋，在这深秋时节总有一丝丝的愁绪漫上心头。在校园漫步时，去除那些莫名的浮躁后，突然发现这里的美。那树，那花，那落叶，那人，那事，那笑容，不再眺望苍茫的星空，只因眼前这二月花火般的秋叶。而我的实习生活随着片片纷飞的落叶慢慢的远去，说再见的时间悄然而至，浑浑噩噩中突然惊醒，该写点儿什么了，关于我的实习生活，关于我的迷茫而不可知的未来。

一、团队。也许在总结自己的实习生活时，将团队放在这里并不合适，可我必须说，无论在哪里，一个好的团队都是一个人成功的保障。团队给每一个队员以心灵上的归属感，使人感到有依靠，有栖息的港湾，并不是孤零零的随风摇曳。我们是以一个团队的形式来到这个实习学校的，来自不同专业，不同背景的同学，在两个多月的生活中，有过摩擦，有过矛盾，但最终都能以相互包容，相互理解的态度化解所有的不和谐，进而相互帮助，共同进步。在未来的教师生涯中，我们都需要在不同的团队中担任各种各样的角色，相信每一个心中有团队的人都能更好更快地适应我们的工作与生活。

二、师生关系。在传统观念上，教师与学生总是被划分为两个相互对立的阵营。然而，根据我短短的几个月的观察与体验，我想教师和学生是可以站在同一个战线，共同努力，相互学习的。比如说，我在上第一节新课时紧张异常，学生会给我鼓励，会认真地听我结结巴巴地讲课，在课后会给予我肯定和改进意见，让我能更好地成长，深切的体会到教学相长的真正内涵。而在课后的班级管理中，我们要有一双善于发现学生优点与进步的眼睛，并能及时鼓励和提倡，这样学生就会有进步的动力，有利于好的班风的形成。我们要深入到学生的生活中去，了解他们的想法，了解他们的内心，然后给予他们适当的引导，每一个孩子都是一件完美的艺术品，需要我们去欣赏，去用心对待。教会他们思考，当他们自我觉醒时，他们的潜力是无穷的，他们会创造出别样精彩的人生。给他们一个笑容，他们会还你一个春天。

实习作为教学过程中的一个环节，有开头就会有一个结尾。站在实习的尾巴上，我知道我下一个挑战已在不知不觉中开始，用心体验，认真对待。面对以后的工作，人生。我相信我的人生会如二月花火般灿烂。