各实习小组：
2025 年 9 月 10 日是我国第 41 个教师节，今年节日主题为 “以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章”。为弘扬教育家精神，落实师范生职业素养培育要求，结合我校 2022 级师范生实习工作实际，进一步强化实习学生教育情怀与 “躬耕教坛、强国有我” 的责任担当，现就开展 2022 级师范生教师节主题活动有关事项通知如下：
红烛铸魂，微以致远
二、活动目标
2.强化师范生 “躬耕教坛、强国有我” 的职业责任担当；
3.促进实习学生与教学名师、优秀教师、基础教育一线优秀校友、指导教师的深度交流互动。
三、参与对象
2022级师范类专业学生
四、活动时间
2025 年 9 月 1 日 —9 月 10 日（具体时段由各实习小组结合实习教学安排确定）
五、活动内容
1.“双师对话”研修会
实习带队教师组织实习学生学习阐释教育家精神的专访文章，观看教师风采“感人瞬间”微视频和一线教师践行教育家精神先进典型短视频。邀教学名师、优秀教师、基础教育优秀校长、在基础教育一线工作的优秀校友，开展以《讲述我的育人故事》为主题交流访谈，为实习学生搭建“职业参照系”。
2.追寻教育家足迹
组织实习学生以小组为单位开展走访实习地的老牌学校、教育纪念馆、全国优秀教师工作室等“实践地标”，记录寻访感悟并收集影像资料，最终形成包含“理念摘录、寻访手记”的《教育家足迹寻访手册》。
3.“教育家模拟课堂”展示
实习学生设计一节融合教育家教育理念的公开课，如将陶行知“生活教育理论”融入乡村校本课程设计。由学生所在学院学科论指导教师和实习学校教师组成“双导师评审组”，从教学设计、课堂实施、理念落地等维度进行点评，重点考察理论与实践结合能力。
各实习小组根据实际情况选择以上 1-2 个专题开展，于 9 月 5 日前将选定专题及活动计划报实习带队教师备案；实习带队教师做好组织管理与过程跟踪，9 月 12 日前完成活动信息汇总报送。
六、活动原则
协同原则：所有线下活动需提前与实习学校沟通，依托实习基地资源开展，不干扰实习学校正常教学秩序。
安全原则：线下活动需落实安全责任，避免单人行动，优先选择实习学校校内开展。
七、组织保障
指导团队：组建由实习带队教师、学科教学论教师、实习基地指导教师组成的“三师指导组”。
成果转化：优秀作品纳入学校“卓越教师培养档案”，活动表现计入实习考核加分项。
八、预期成效
通过为期 10 天的主题活动，帮助实习学生系统把握教育家精神的实践内涵与时代价值，进一步筑牢师范生 “教育报国、强国有我” 的职业信念，为培养 “学识扎实、情怀深厚、灵魂高贵” 的卓越教师奠定坚实基础。
教务处
2025年8月29日
