近日，陕西师范大学实习生在云南省镇康县第一中学开展数学公开示范课，他们将抽象的数学知识与生活实际紧密结合，赢得了师生们的一致好评。

公开课上，实习生李自曜与金操涛以“对勾函数模型”为主题，他们摒弃纯理论讲解，巧妙运用“围栏围菜地”的经典案例，设计梯度化探究活动：从“60米围栏围最大面积矩形菜地”的最值求解，到“固定100平方米面积求最低围栏费用”的实际应用，再到“利用旧墙并考虑修缮费用”的变式训练，引导学生逐步将实际问题转化为数学模型，掌握对勾函数最值求解方法。

针对边境学校学生的学习特点，他们采用“审题—建模—求解—检验”四步教学法，通过课堂提问、小组讨论等形式提升学生参与度。原本晦涩的函数图像与计算，在生动讲解和课件辅助下变得通俗易懂，随堂练习更融入当地生活场景，如“农场围栏设计”“房屋造价优化”等，让数学知识真正服务于边疆学生的现实需求。整堂课在互动与探究中推进，不仅深化了学生对函数模型的理解，更点燃了他们探索数学应用的热情。

“原来数学能解决这么多生活里的问题！”课后一名学生兴奋地说。不少学生表示，通过这堂公开课，不仅掌握了对勾函数的相关知识，更感受到了数学的实用价值。学校任课教师也表示，实习生带来的教学理念和课件设计思路，为边境学校的数学教学注入了新活力，为后续教学提供了有益借鉴。

此次公开课是陕师大实习生支援边境教育的实践内容之一。为了提升教学效果，实习生们提前打磨课件、反复演练教学流程，结合边境学校的教学实际优化教学方案。“能为边境教育出一份力，是我们的荣幸。”参与授课的实习生李自曜表示，希望通过自己的努力，让更多边境学生感受到数学的魅力，点燃他们探索知识的热情。学校领导也对实习生的付出表示感谢，认为这样的公开课既锻炼了实习生的教学能力，也为边境学校师生提供了交流学习的机会，对推动教育均衡发展具有积极意义。

来源：云南镇康县第一中学实习组

带队老师：查小春（地理科学与旅游学院）

撰稿：覃宗源（地理科学与旅游学院）