实习第三周，冯可越在课堂上通过提问题的方式引出此次上课的重点：秦统一多民族封建国家的建立，进而引导学生了解秦统一的的条件，接着从秦之兴、秦之统以及秦之亡三个方面进行分析，同学们积极参与课堂讨论，踊跃发言，课堂呈现出一种轻松活跃的状态。
罗德敏认真地对教材、学生学情、教学目标、教学内容、教学方式等进行分析、修改，一次次地在空教室练习讲课，只为让学生听得懂，听得舒服，听得明白。
冯小玲在课堂上表现得大方从容，板书与多媒体相结合，一步步引导学生们思考，对于学生们提出的问题一一作答，学生们兴致高涨，课堂气氛很活泼。
作为实习班主任，刘春参加了高三（7）班的主题班会，班会主题是学习交流分享会，学生们积极上台与大家分享自己的学习方法与学习技巧，同时也会提出自己在学习中遇到的问题，大家共同讨论，并找出合适的解决方法，共同学习。
三周时间，实习生们从无措茫然逐渐得心应手，从紧张担忧到从容面对，在时光的流逝里飞快地成长着。
撰稿人：刘春 韩娅
