金科玉律真师范，化雨春风入我庐。今天，我有幸知道了这样一群特殊的人，他们有的已年过耄耋，有的因病失聪；有的依然很硬朗，有的却早已化作春泥，他们都有一个共同的名字——退休教师，更加有幸的是，作为实习教师的我，能够和他们中很多人亲切交谈，热情握手，将他们搀扶落座，为他们奉上清茶。我能够自豪地说：“今天，我握住了一双苍老的手......”

今天，我握住了一双苍老的手，它们给过我温暖的抚摸，也给过我严厉的指责。这双手的主人站在四季更迭的终点，手里抱着一摞发黄的书卷，总是一边疾走一边侧过身与我交谈。长廊里响着她匆忙的脚步声，黑板上留着她工整的板书，这所有的一切我依然能够听见也依然能够看见，但她的容颜却变得那么模糊。她是一位退休的化学教师，此时，我正握着她苍老的手，让她借力向前，她说：“谢谢你呀，闺女”。模糊的视野中现出她颤颤巍巍的步态，恍惚间我想起了什么，弯下腰说：“我扶您落座，老师。”

今天，我握住了一双苍老的手，它们教过我繁冗的公式，也改过我凌乱的作业。这双手的主人站在天气变幻的起点，背上渗出一点点汗迹，很快蔓延，成片。作业本上镌刻着他利落的批注，教室里洋溢出他不倦的教诲，这所有的一切我依然能够听见也依然能够看见，但他的身影却变得那么模糊。他是一位退休的语文老师，此时，我正握着他苍老的手，支撑着他蹒跚行进，他说：“老啦不中用了，谢谢你小姑娘”，嗡鸣的耳畔响起他力不从心的气喘，猛然间我想起了什么，低下身道：“您辛苦了，老师。”

今天，我握过了很多双苍老的手，为他们献上花束，他们笑着与我漫聊；我为他们奉上热茶，他们柔声同我道谢。我一一握过他们苍老的手后，在主持人的介绍里才得知了他们的姓名和事迹，虽然是第一次与这些苍老的人见面，而当握住他们的手时，却似逢故人。这双手曾经充满生机，有着紧致的皮肤和不竭的力量。这双手也曾饱满白皙，有着可爱的弧度和温柔的触感。这双手曾虔诚的播洒下一粒粒懵懂的种子，寒来暑往不曾停歇，待到金秋势满，它才歇息半晌，开垦下一块荒田，播种另一番“春满园”。如今，这双手上落满粉笔灰，也落满了一批批学子的祝福。

我捧着鲜花和茶水步上拜师台，抬眸间又见那双手，它接过茶水和鲜花，朝着台下那一双双更加苍老的手，抱了抱拳。那个瞬间，会场里所有年轻的和年老的手都挥动起来，完成了一项使命交接的仪式，留下漫漫长路供后来者求索。在这温馨的氛围中，我与另几位同伴悄悄握紧彼此的手，相视而笑，看啊，我们也会这样将伟大的薪火相传。“而今宛尔音容在，犹是当年问字时。”我们眼中那些诲人不倦、德高望重的老师们，此时也正紧握着他们的老师的双手，忆不完当年，道不尽感恩。

会后，我再次握住了那双苍老的手，不是以一个礼仪志愿者的身份，而是以一名实习老师的身份。握着那双手向外走去，这次我先道了感谢。他们就是用这双手培育起我们的父辈，数十年如一日躬耕于教坛，将身躯作红烛，甘于奉献，将双手当天梯，抚育栽培。他们也是用这双手回握我、助力我，得知我是新一代教师，他们欣喜若狂，忙教我传道授业解惑之根本，深盼我诚挚守护教坛之笃行。他们是两代人的老师，而他们的双手却是为千秋万代而苍老。我们，今天有幸握住这些苍老的手，感受他们枯皱皮肤下强劲跃动的报国之魂，更加坚定了扎根西部、追求卓越的教育之心。

夕阳催促着旭日东升，老骥期盼着马驹飞驰，我们承载着老一辈教师的期望，郑重握过他们的双手，接过他们未完的梦，提灯照亮万载教育通衢。尽欢而散后，仿若受过一场晨曦细雨，心染杏坛清香，肩斗木兰厚志。我们揽起教育之旗帜，走上在绿荫大道，实习队徽璀璨耀眼，我们彼此相望，阔步高歌，矢志不渝。

未见青丝已华发，三尺讲台又见君。那双手苍老了，但由它捧起的无数双手还如青葱，而今天，握住这双苍老的手的我，被这双手回握的我们，也正在发芽。

来源：陕西师范大学2020级公费师范生遵义市第四高级中学实习组

作者：陈婷婷（文学院42002076）

带队老师：胡小岗(体育学院)