秋天是收获的季节

秋天是收获的季节，不知不觉在咸阳渭城中学的实习已经步入了中期，从面对工作的懵懂无措，到现在对课堂教学与班主任工作的初见成效，在讲台上侃侃而谈，游刃有余地面对学生间出现的突发情况，对工作生活的得心应手，慢慢褪下了脸上稚嫩的面纱，秋风送爽，丰收的季节会结出收获的果子，辛劳的我们会得到成熟的幸福，希望，在丰收的田野上，我们如同麦田里的守望者，怀揣纯真的梦想，守护这片充满希望的麦田。

本周的主要事宜围绕陕西师范大学招生宣讲而开展，花有重开日，人无再少年，青春正当时，人的一生会做许多选择，一个又一个的抉择构成了我们丰富多彩的一生，而对于高三学生而言，高考就是人生中要做的第一个重要抉择，而对于本次招生宣传，我们做了充分的准备，既准备了关于陕西师范大学的详细资料介绍，宣传视频，ppt等，也充分考虑到学生对陕西师范大学以往报考的不了解，提供了往年关于分数线及报考的有关建议，做到每班有人进，每班有人讲，22个班级，在一片欢声笑语中，我们进一步的融入到学生群体中来，互动提问，不知不觉拉近了我们之间的距离，面对他们关于学校奖学金，助学贷款，就业前景等等疑惑，我们也用亲身的经历与感受向他们进行解答，通过这次活动，不仅仅向学生展示了美丽的陕师大，也在侧面展现了陕师大所独有的魅力和师大学子的风采，在筹备过程中更加显露出我们实习团队的凝聚力，创造力和团结向上的美好品质。

10月19日星期四，我们共5位实习生参与了渭城中学的党员示范课录课活动，涉及的课型多种多样，比如美术、英语、化学、物理等等。我们将三脚架放置于教室后侧，镜头对准讲课教师之后便开始录制。每位教师课前都准备得非常充分，课堂环节设置紧凑，指令下达清晰，课堂内容丰富充实，学生们也能够积极配合，氛围融洽，效果良好。

在这次录课时，我们发现教师们都已经认识到了学生在课堂中的主体地位。教师们通过一系列的活动，充分发挥学生的主观能动性与积极性，真正做到在"做中学"、"学中做"；教师注重的不仅是书本上的知识，更注重的是学生技能的培养。比如美术示范课，张莜偌老师在讲解苏州园林的诗情画意时，首先设置了一个小活动，即让学生们依次接龙，回答园林里面有什么。通过这个小活动使得学生们可以在脑海中勾勒出园林的概貌，也能够让老师了解学生心中的园林的样子，再通过课堂加以修正或补充。

在录课时，我们观赏到了优秀教师上课的风采，感受到了每位教师不同的教育方法、教育风格，也领悟到了许多。其中最重要的一点即备课是上好每一节课的重要环节之一。教师必须要做好充分的、切合实际的准备工作。课前要认真研读学科课程标准，领悟语文课标的要旨，研究教材；弄清所授课的重点、难点；研究、了解学生的现有学习水平，考虑清楚如何讲，用什么样的语言讲，用什么教法教，学生才会容易明白；如何指导学生理解课文，设计什么样的练习加以巩固提高，研究可能出现的课堂问题等。

实习教研授经验专业学习促发展

上周，英语教研组举行了讲课评课的教研活动。英语教研组在学校领导指导下以课改精神和新课程改革教育理念为指导，牢固树立科研兴教、科研兴师的观念，以整体推进课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力学习全面实施素质教育服务。

学校、学科教研组制度健全，规划详尽。坚持集体备课制度，至少每周活动一次，必要时邀请校领导亲自指导、参与教研组活动。教研活动有记录。教研组、备课组、任课教师工作有计划、有目标。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，全组教师和实习教师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。通过每周的教研活动举行辅导讲座，然后又聘请了具有一定教学经验的骨干教师进行一对一高一英语教材的辅导讲座。此项活动的开展，提高了青年教师的业务素质，提升了课堂教学质量。使高一的英语教学有了很大的改善，取得了较好的教学成绩。

来源：陕西师范大学2020级公费师范生咸阳市实验中学实习组

带队老师：于一真（物理学与信息技术学院）

撰稿：刘婷婷（外国语学院）张悦悦（外国语学院） 张吉胜 （地理科学学院）