为了促进实习生对教学能力发展路径的思考，陕西师范大学遵义四中实习组带队教师胡小岗老师组织进行了教育实习辩论会。除我们实习队全体成员外，本次辩论会还邀请了遵义四中教务处主任田霞老师和教务处陈露婷老师参加。辩论会主持人由陈金玉和周煜翔同学担任，实习生张珊和聂杰同学对辩论双方进行点评。其他实习生分为四队，每队六人。

此次辩论会共设置两个辩题：1、对于实习生或新入职教师来讲，夯实基础与快速提高哪个更重要；2、实习期间和新手教师期，在教学方面是要继承传统还是要发展创新。四队实习生辩手，通过抽签，确定辩题以及正反方。

2023年11月21日晚七点整，周煜翔同学在遵义四中博学楼录播教室宣布陕西师范大学遵义四中实习组学习辩论会准时开始。

在第一场辩论中，正方与反方围绕“对于实习生或新入职教师来讲，夯实基础与快速提高哪个更重要”话题展开了激烈的辩论，引经据典，妙语连珠。正方指出“不积跬步无以至千里”，夯实基础是快速提高的前提，只有夯实基础才能更好的巩固专业能力；反方则表示应当顺应时代要求，抓紧机会快速提高自己，强调快速提高的重要性高于夯实基础。整场比赛高潮迭起，异彩纷呈。

第一场辩论结束后，两位点评员称赞参赛双方的精神面貌与发言状态很有朝气，夸奖辩手们旁征博引，引经据典，才华横溢，正反双方的精彩对决集思想性、逻辑性、前瞻性于一体。

随后进行的第二场辩论的辩题为“实习生和新入职教师，在教学方面应该继承传统还是发展创新”。两方针锋相对，唇枪舌战。正方以遵义四中青蓝工程为例，并结合实习经历提出在教学方面要想取得更好的进步必须先“按部就班”，紧跟“师父”的步伐。引用著名教育学家杜威的名言，并把教育比作农业，指出实习生或者新入职教师在经验还匮乏的时候应该顺势而为，继承传统；反方提出当今社会创新能力已经成为不可忽视的重要能力，同时指出在教学方面创新发展可以激发学生潜能，培养学生创造能力，增强学生的适应能力。最后指出在实习期间或者新入职教师正是精力充足的时期，应抓紧机会发挥自己的创新理念。辩论双方的激烈交锋为大家献上了一场充满就激情的高质量思想碰撞的盛宴。

点评员认为辩论双方思维缜密、应变机智。虽辩论双方各执观点，但是辩论而思辨，更应该从辩证法中的对立统一原理出发去理解继承传统和发展创新的关系。

本次比赛所获得优胜的是辩题一黄露莹领衔的反方辩论队和辩题二罗美二领衔的正方辩论队。两位最佳辩手分别为实习生陈婷婷和陈艾迪同学。

田霞主任勉励实习队成员在辩论技巧，辩论破题等方面还可以进一步提升，对辩题把握更加准确，抓住对方的漏洞要穷追猛打。胡小岗老师为大家进一步剖析了两个辩题中关键概念的关系：辩题一中，基础决定了提高的质量和高度，而提高是基础的试金石，没有提高的导向，基础的夯实缺少明确的方向，所以，基础与提高是相互促进的作用，根据实际情况不同，该夯实基础就去夯实基础，该快速提高就去快速提高；辩题二中，没有继承的发展是无源之水，无本之木，而没有创新的继承则是机械的，呆板的，所以，发展是建立在传统之上的发展，继承则是创新之后的继承，两者是密不可分的。

本次辩论赛不仅为实习队同学们搭建了一个互相交流学习和展现自我青春风采的平台，更丰富了实习队成员的实习生活，营造了良好的学术氛围，赛后实习生表示，本次辩论赛引起了我们对教师职业发展的重视，思考了实习教师与新手教师应该如何更好的提高自身的专业能力。虽然这次辩论赛虽已画上了圆满的句号，但我们实习生的“思辨”不会止步，继续思索我们的职业发展路径，思考如何才能跟上时代的步伐，刻苦钻研，严谨笃学，树立终身学习理念，投身祖国的教育事业。

来源：陕西师范大学2020级公费师范生遵义市第四中学实习组

作者：王雪婷（数学与统计学院42005093）

照片提供：康安林（教育学部42015097）梁杰丰（教育学部42015096）

带队老师：胡小岗（体育学院）