作为师范类的学生，每一次的实习都是那么的珍贵。在与班主任、指导老师和学生的接触交流中，我们初尝了身为人师的快乐，也使我们懂得班主任工作的繁琐和艰辛。

实习过程中，我们深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我们在从事教育教学活动时。在我们第一次深入课堂时，我们就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当我们上完一节课后，问学生：“你们上完课，印象最深的是什？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我们看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要使学生能快乐的学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点，课前准备一定要充分。往往要上新课时，我们将会提前一两天开始备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我们还是觉得准备时间不够，总会留下一些遗憾，而指导老师上课准备的时间往往只要一天或是半天就能把课备好，上课时驾驭课堂的能力也比我们们实习生要熟练，教学示范更是信手拈来。因此，要想把学校里学的知识、技能运用起来，就必须付诸于实践，因为实践是检验真理的唯一标准。这当中我们看到自己的不足，下决心要去完善自己的知识体系，多关注实际生活，注意把教学与学生的生活实际紧密相连，从而能更好的开展教学工作。

这短暂的工作时日不仅磨练了我们的意志，也使我们对今后的人生道路有了明确的方向。经过这段时间的实习，我们觉得自己更加成熟了，认识到了理论与实践相结合的重要性。教师是一个神圣的职业，肩负着传承人类文明的重任，是人类的文化桥梁，随着思想境界的提升，我们也切实体会到了实习的重大意义。