这次来到云南昆明第八中学和第十中学求实校区是因为实习工作。从陕西师范大学来这两个学校实习的四十六位实习生，要经过三个月实习锻炼。两所学校对实习生的工作安排严谨扎实，经验丰富，分别给每位同学确定了教学班级和授课指导教师和具体工作任务。实习生们迅速进入实习工作，一切工作瞬间都安排停停当当。

实习刚开始，我通过学校实习管理小程序阅读批改实习生写的周记，了解学生实习工作情况。我非常仔细阅读每一篇周记，实习生们写的周记，也是有长有短，有的图文并茂、有的长篇大论，我阅读这些有细节、有过程、有故事、有思考、有疑问的文章，从中看到实习生的心理变化，了解了实习生的工作状态。

一个月的适应期很快过去，经过聆听观摩老师的讲课，经过指导老师的讲解，实习生们纷纷开始登上讲台，我也开始了中期检查听课工作，并终于看到了实习生的讲台风采。实话说，这批实习生的表现还是明显超出了我的预期。他们精心备课，精心制作课件PPT，讲课逻辑清晰、思路敏捷、语言标准、仪态端庄，但也有个别同学的课堂有点小小瑕疵，下课后指导老师都在第一时间对实习生当面进行详细讲解。

在听了这些实习生的教学课堂实战之后，也引起了我对教育工作的一些思考。就带教育实习工作这个角度来说，我也是第二次了，积攒了一点点经验。去年此时是在广西防城港市的三所中学，这次则是在昆八中和昆十中两个学校四个校区里进行，有了这两次带领教育实习工作，又增加了体会，让我开始认识实习工作的教育意义。

教育工作本来就是人类文明传承的一项大工程，伴随着人类的发展一直存在，教师则是将这个事业职业化的具体方法，陕西师范大学就是培养教师的单位。教育实习是实习教师即将走向社会的一次演练实践。应该说实习工作是对社会负责一项有力举措，通过教育实习，让实习生对所学的理论知识在实践中做一次实验，然后通过写毕业论文，再一次进行理论性的思考和总结。

实习生是即将加入教师队伍的新生力量，他们带着最新的教育理念，最新的教育技术，也正处于思想最活跃的时期，是全社会教育事业整体发展的动力源泉。所以带领教育实习也是一项非常有意义的工作，我对这些实习生们怀有无限的希望和祝愿！

王林于昆明

2024年11月8日