十月的秋风吹走了九月的生涩，实习中期的实习生们，已经不再是初来乍到的新手，他们已经逐渐成为了教室里的主角。陕师大实习小队的实习生们，在经过一个月的熟悉与学习，对待教学和班级管理工作也更加熟练和成熟了。本月，实习生们除了认真完成日常工作外，也了有机会站上讲台授课，将实习以来所学用以实践，在知行合一中历练成长。

月初，实习生们首次参与了惠中的大型考试活动。他们听从学校安排，两天考试中所有人严肃监考，协助老师们严守考场纪律；考试后，一丝不苟地执行阅卷工作，在两日内高效率完成阅卷。同时实习生们也在办公室共同讨论考题，深入分析试题，仔细研究学生成绩，分析原因及提升办法；通过阅卷，大家也对学生的学习情况有了更深入地了解，为之后的课堂教学提供了极佳的参考依据。此次月考中，实习生们以高度的责任心和出色的表现，赢得了惠中老师的一致赞赏。

月考后，实习生们开始陆续登上讲台，独立上课。他们根据一个月来的听课心得和专业扎实的知识储备，精心准备教案和教具，每一份讲义都凝聚着他们的汗水与智慧；正式上课前，一节课会经过多次的修改和试讲，在带教老师的指导与建议下，反复打磨成成熟的课堂再正式上课。这一个月，经常可以看见实习生们在空教室里反复练习，在带教老师的严格要求下，不仅每个人的教学能力和板书能力都有了极大的提升，更把认真负责的态度实践到每个备课环节，为他们未来的发展奠定了良好的习惯基础。

“实践出真知”，真正站上讲台，带来的不仅有激动和喜悦，也会暴露自身的问题。授课后，每位同学都得到了极大的锻炼，有了自己对课堂不同的感受和思考。也在老师的指导下，发现了自身的不足之处，而后在一次次实践过程中不断改进，教学技能在实践中得到了飞速的提升，他们的教师风采也在实践中得到了充分的展现。

历史文化学院的王琼在实习日志中写到：“讲授第九课《两宋的政治和军军事发展及对外关系》时，由于是第一次正式站上讲台，我有些紧张，课堂节奏较快，互动环节较为单薄。课后，指导老师指出我在课堂节奏把控和与学生的互动上还有提升空间，并建议我放慢语速，给学生更多思考的时间。下午，我根据老师的反馈进行了总结和反思，并在空教室进行了课前模拟练习，专注于调整自己的语速和演讲姿态，力求使课堂内容更加清晰流畅。之后在第十课《辽夏金元的统治》的教学实践中，经过几天的准备和调整，我的课堂表现有所进步，课堂气氛更加活跃，学生也表现出了更高的参与度。”

来自数学与统计学院的乔杨表示，在基本不等式习题课中，他通过课前认真准备和合理的时间规划，授课内容上完整且丰富，但在与学生互动方面有所忽视，课程氛围较为平淡，在日后授课中要多互动，提升学生的参与度。数统院的闫盼盼表示：“在单调性与最大（小）值授课中，最大的感受是自己的语言不够简洁，时间把握不到位。之后，要把握好节奏，突出重点。具体内容要落实在解决问题上，不能仅仅停留在理论上，利用数形结合思想，多从形上感知，再在数上突破。”

来自生命科学学院的三名同学也在几次教学实践中有了很多的收获和反思，尚志建同学根据两次授课经验总结到：“对比第一次授课，在讲授《细胞核的结构与功能》时，个人对教材的熟悉程度有所提高，备课内容和逻辑性基本完善，实际课堂中也有学生活动和板书。但在细节和考点等方面的把握还不够精准完整，同时如何在保证输出参考答案的同时将实验直接结论和学生易得结论相融合值得思考探究。在备课时，要注重学情分析和视角切换；在上课时，要重视课堂上学生的逻辑思维和引导方式，不能完全依照备课流程强行终止学生的思维发散。此外，备课过程中需要仔细斟酌板书内容，正式的板书笔记和草稿要作明显区分，正式板书要工整清晰准确。”

卜文姝同学表示：第一次走上讲台时，我难免十分紧张，在授课时总想着要同学们都能时刻回应我，但在刚开始的时候班上比较安静，我的心里就会有点慌。但课后，当我站在学生的角度回想时，我突然感悟到：“思考，本身就是一项安静的思维活动”，在讲述不同内容时，要对学生的状态心中有数，要能接受课堂的“安静”，要通过对于知识的熟练掌握和对学生情况的了解，既要在适当时间给与学生思考的空间，也要在需要互动时调动起学生的积极性，做一个能够把握课堂节奏的教师。第二次授课时，我就表现的更加从容，第一次授课时老师指出的板书设计问题和语言表达科学性也都有了极大的提升。能够在实践中有新的思考和进步，这就是我最大的收获。

王丽同学则在实践后对所学有了新的感悟：“通过这次教学实践，我深刻体会到课程设计与实践教学之间的巨大差异。在大学中进行的课程设计往往要求学生具备较好的基础知识和快速的理解能力，而实践教学则需要教师根据学生的实际情况进行灵活调整。因此，我认为要成为一名优秀的生物教师，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要不断学习和积累教学经验，以更好地适应不同学生的学习需求。”

在惠中老师悉心指导下，实习生们能够很快的发现自身问题，并能够及时改正，通过思考与实践，将所学更好融入实践中。他们在知行合一中历练成长，他们在实践中学习，每一次尝试都是一次自我突破，每一次努力都是一次自我提升。看着实习生们一天天的成长，惠中的指导老师们感到十分欣慰。他们表示，实习生们的优秀表现，让他们看到了教育的未来，也让他们更加坚定了对教育事业的信念。

实践胸中所学，方能在一次次摸爬滚打中褪去稚气，在一次次迎难而上中增添勇气，在一次次爬坡过坎中沉淀底气。实习生们带着理论知识寻找实践坐标，带着心中热爱奔赴山海，他们的每一次努力，都让我们看到了他们的决心和潜力。让我们期待他们在未来的教育之路上，收获更宝贵的成长，书写更有价值的无悔青春。

来源：陕西师范大学2021级公费师范生西安市惠安中学实习组

带队老师：张倩倩（数学与统计学院）

撰稿：卜文姝（生命科学学院）