2024年11月20日，龙泉中学召开了2024年师范生实习工作总结会议。龙泉中学校长陈泽刚及陕西师范大学、四川师范大学带队教师、全体实习生一起参加了总结会。会议由陕西师范大学马克思主义学院的邓琴同学主持。
龙泉中学陈泽刚校长祝贺全体实习生圆满完成实习任务，希望所有实习生始终秉承“学高为师 身正为范”的要求，争做“四有好老师”。
陕西师范大学副教授雷敏感谢龙泉中学的细心培养，勉励同学们将实习经历转化为个人成长的宝贵财富，精心耕耘，不断成长。
指导老师代表陈怡辛认为实习期间，指导老师与同学们相互交流、共同切磋，教学相长、共同进步，让龙中校园更加充满生机活力。
陕西师范大学的姚艳梅同学、石凯璇同学、李潘同学、四川师范大学的赵莉萍四位优秀实习生代表们分享了实习期间的收获与感悟。
李潘
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学们，
大家上午好！时光荏苒，近三个月的实习生活转瞬即逝，在此期间，我在龙泉中学的教师与学生身上汲取了诸多宝贵的知识与经验，今天在此对我的收获进行分享与汇报。
刚来龙泉中学的时候，我就注意到学校大门上的“为党育人、为国育才”，这是龙泉中学的目标，也应该是我们每个老师的目标。但是让我真正理解这八个字的，是龙泉中学可爱的学生们。授课电荷守恒定律时，我融入思政元素，分享了核物理学先驱赵忠尧先生的故事：1930年，他首次发现“正电子”，本应荣获诺贝尔奖，却因当时国力孱弱而错失。直至后来，杨政宁、李政道等物理学家不断为赵忠尧先生申诉，其卓越贡献才在物理学界得到广泛认同。讲述完毕，我勉励学生们努力学习，将来为国奉献，他们听得全神贯注，那一刻，我深切体会到作为教师的责任与使命——“为党育人、为国育才”。
我的第二个收获是：要做一名以身作则的老师。“学为人师，行为世范”，作为老师，每天都会受到学生们的格外关注，教师的一言一行就要格外注意。王劲松副校长的行为尤其令我难忘。一次，我们一同前往教室，他见到地上的垃圾，不假思索地捡起并投入垃圾桶。恰逢我那周班会课的主题是“弯腰行动”，这一幕深深触动了我，使我此后更加自觉地维护校园环境。由小及大，我们的品德、思想都会受到学生不自觉的模仿，那我们就要以身作则，做好榜样。
我的第三个收获是：要做一名终身学习者。正如庄子所言：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”因此，要教好学生，我们教师首要任务就是不断完善和提升自身的知识体系。张述亮老师之前是和我一个办公室的，我常向他请教，即便是涉及大学知识的问题，他也能耐心解答。还有一次，我发现练习册上一个题出错了，去找张老师求证，他不仅确认了题目有误，还思考了几种把这道题改正确的办法，并分享给我，这让我深受启发。我在学生时代就会特别崇拜问什么都会的老师，也愿意跟着这样的老师学习。现在我成了老师，那这就是我的目标。
我的第四个收获是：要做一名真诚的教育者。教育是与人打交道，更是与涉世未深的学生们相处，若以真诚相待，他们自会体悟到老师的拳拳之心。我的指导班主任何建琴老师就是这样，她知道我们班身体素质比较差，跑操要得表扬比较难，于是她鼓励学生快速下楼、迅速站队，以此获得表扬，从而进一步增强班级凝聚力。但是有一天我们班集合很快，却没有得到表扬，学生们很沮丧，于是，何老师就跑去主席台询问原因，学生们看到开心地说“何老师是女超人”“何老师真棒”。作为17班的一份子，每一个人包括老师都在积极维护班级荣誉，何愁没有班级凝聚力呢？所以从那以后的每一次跑操，我们班都是下去的最快的班级之一了。我觉得这就是成功的教育，关键就在于真心对待学生，与学生站在一起。
最后，其实我所收获的这四点正好就对应了习总书记提出的“四有”好老师，希望各位同仁们都可以从龙泉中学出发，逐步成长为“四有”好老师！
姚艳梅
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我是陕西师范大学英语专业的实习生姚艳梅，此刻，站在这里作为实习生代表发言，心中满是激动与荣幸。在此，我谨代表陕西师范大学全体实习生，向一直以来关心和支持我们的学校领导、老师致以最诚挚的感谢。感谢学校为我们搭建了如此优秀的实习平台，提供了丰富的实习资源和良好的实习环境。同时，也衷心感谢各位领导、老师在百忙之中抽出宝贵时间，为我们举办这次实习总结大会。当带队老师告诉我准备发言时，我有点紧张，我要讲些什么呢？所以我就回顾了我过去近三个月的时光都发生了什么。
接下来，我将从三个阶段向大家分享我的实习经历和感受。
篇章一：初见·开端
2024年的9月6日，我与龙中第一次邂逅。作为桃花故里第一学府，龙泉中学有着悠久的历史，学校的环境非常美丽，基础设施也十分完备。这一天，我与两位指导老师取得联系并确定办公位。在班主任指导老师刘琼老师的引领下与高二（10）班的孩子们进行了首次交流。接下来我的实习正式开始。
篇章二：挫败·成长
在班主任工作中，我深入到了学生生活的点点滴滴，从督促他们打扫卫生、组织早自习、跟操，到随班听课、辅导晚自习，这些日常细微的工作让我收获颇丰。而如何与学生有效沟通，用何种方式能够赢得他们的信任与尊重，更是一门值得我深思与探索的学问。我的班主任指导刘琼老师传授给我的首要且至关重要的班主任秘诀是：经常深入班级，与学生亲切交流，敏锐捕捉班级中的共性及个性问题，随后通过班会或个别谈心的方式予以解决。在班主任指导刘老师的悉心指导和帮助下，我对于班级工作有了很深的了解，对于班主任这一职务有了更加恰当的认识，班主任强则班强，我也能够和学生非常融洽相处。
在教学实践上，从理论知识的汲取到实战演练的跨越，从空无一人的试讲到面对学生的正式授课，我初时倍感紧张焦虑，然而，通过无数次的备课、试讲、修正、授课、评课及总结反思，我逐渐在这三尺讲台上找到了自己的节奏。我认真对待每一次上课，也珍惜每一次上讲台的机会。备课的时候，我总是自己先通过各种手段去理解文本，整理好思路，与同学科同学讨论，发现存在的不足，经过改进后再进行反复试讲。这当中，我的学科指导李小琴老师总是能一针见血指出我存在的问题，并且悉心引导我去思考，给我提出很好的修改建议。当然，尽管经过前面的层层改进，实际上课的时候有时也会出些状况，从刚开始的慌乱到后来也能稍稍应付自如。课后，我也会及时反思记录。
篇章三：展望·未来
三个月的经历转瞬即逝，我深感时光匆匆。期间，我忙碌而充实，收获了许多书本之外的宝贵知识，亲身体验了普通教育者的日常工作，深刻感受到了他们的真实与不易。衷心感谢实习期间遇到的每一位良师益友，他们帮助我在专业技能和人际交往上都取得了长足的进步。很幸运恰好赶上了龙泉中学办学80周年，祝愿龙中越来越好！
最后，我代表所有的实习生再次感谢各位领导和老师，并祝愿老师们工作顺利，身体健康！
谢谢大家！
教育，是向美而行的相遇；实习，是学以致用的耕耘。经过两个月的教育教学实习，来自陕西师范大学和四川师范大学的50名实习教师在龙泉中学的实习活动将告一段落。
提灯引路促成长，满载而归再起航。本次为期两个月的实习工作，是实习生教育旅程的新起点，也是龙泉中学与陕西师范大学、四川师范大学深化合作、共同培养未来教育人才的重要一步。接下来，龙泉中学将继续高质量开展实习教育工作，为实习生搭建更优质的实习平台，让希望的种子在教育的沃土茁壮成长，绽放出绚丽之花。
