时光荏苒，岁月如梭。转眼间，为期近三个月的教育实习画上了句号，回首过去这段时光所走过的路，才发现原来所有的事情都没有捷径可言，要脚踏实地走好每一步，每一步都算数。

2021年9月6日我怀着无比忐忑地心情走进高一（3）班的班门，用略带颤抖的嗓音向大家做了自我介绍，而迎接我的是孩子们热烈的欢迎与掌声，他们的热情一点点打消了我的顾虑，让我有信心面对接下来的挑战。

教育实习需要做的第一件事就是适应从学生到教师的身份转变。虽然从进入陕西师范大学的第一天就清楚地知道，自己将来要成为一名中学生物教师，也为此做了很多的努力。但是当自己真的站上讲台，面对一个班50多位学生的时候，才知道那一声“老师”的背后，所承载的究竟是什么。

第一次进班讲课，上的是《细胞中的无机物》，效果很糟糕，暴露出了很多问题，第一，是对时间的把控，过分追求形式，导入花了7分钟，使得第二模块细胞中的无机盐只能潦草收尾。第二，没有给学生充分的关注，这节课更像是我自说自话的表演，没有预设学生可能出现的回答，备课不充分。第三，声音不够清亮，轻微驼背，教资教态不好。

针对以上问题，我进行了相应的训练，充分研读教材与课标，在指导老师的帮助下，更好地把握课程的教学重难点，教学环节的设计上更加有针对性。在课下，通过批改作业与学生谈心等多种形式，了解学生的动态与想法，意识到需要做到因材施教，不同学校、不同班级、不同个体所需要的教学方法是有所差别的。每天晚上学生放学后，我还会在空教室进行模拟授课，再反复观看视频，调整自己的教资教态，一点点进步。

在这个过程中，我惊喜地发现，不论是实习前做的充分准备，还是实习期间不断努力，去改正自己在实践中所暴露出的问题，统统都是有效果的。因为在暑假期间认真刷题，所以能毫无困难地回答学生提出的疑问；因为在大二担任过学生干部，所以组织活动时上手很快；因为大学期间一直坚持锻炼，所以在面对高强度的工作时，能保持充沛的精气神……这些都让我更加有底气去站稳讲台，始终坚信自己的能力。

过去的三个月对我来说，就像小马过河一样，曾经老马告诉我河水非常浅，松鼠却说河水非常深，而我站在河边进退两难。当我真的走进河里时，发现既没有想象中那么深不可测，也没有传说的那么轻而易举。也让我明白，要充分准备，预设可能出现的种种状况，也要大胆尝试，不要怕犯错，只有暴露出问题，才能解决问题。那一步步积累起来，最终一定会从量变转化为质变。

最后还想说感谢，非常幸运在这个特殊的转折点，遇到了一群可爱善良的人，带队老师巢老师温柔细心，协助我们解决难题；学科指导教师王老师风趣幽默，从他身上学习到了豁达的人生态度；班主任指导教师丁老师认真负责，用言传身教告诉我什么是责任；一起实习的小伙伴温暖贴心，互相鼓励携手前进……感谢我们能在这千万人中相逢，共度这一段的旅程。

生命科学学院 41808049 魏佳媛