实习生活就要结束了，在没有得到这个消息之前，我和我的实习生小伙伴们都很想快点回到原来熟悉的校园。但是实际上在收到准备返校的消息后，大家都没有想象中的那么兴奋，内心反而充满了矛盾和忧伤。这一切似乎都来的太突然了，自己都来不及准备，尤其是在思想上，想想这里的一切都要结束了：学校、指导老师、我的第0.5届学生……这里的一切都要离我远去了。

仍然记得九月六号那天，带着新奇、带着憧憬、还带着几分和家的不舍，来到这所学校，看着这里陌生的一切，似乎已经变成了很遥远的往事。现在的内心却是满满的，孩子们的一张张笑脸，那单纯憧憬的眼神，总是能让我回想起我的高中时代，那些值得留念的日子。不过是从学生的身份转换成老师的身份，以老师的眼光看他们的学习和生活，被年轻洋溢的热情感染着，感动着。也在与他们相处的时光里成长着……

我的第一个师傅

刚到学校的第二天，见过学校领导听过各自实习期间的任务安排之后，我们就被领到了各自的科组里，在科组里迎接我的，是高一年级的各位物理老师，也是在这里我第一次遇到我未来三个月的师傅、我的学科教学指导教师——曾祝岳老师。曾老师除了头发花白，看起来就像是一个三十多岁的青年教师。但是实际上，他告诉我，他的教龄已经有30年了。经过后面三个月的交流我才知道，曾老师非常注重养生，他的教学理念就是：“我的身体好，我的课才能上好，我的学生才能学的好。”也是因为他的养生观念过于强大，导致我现在讲课都会稍微注意一下嗓子的运用。曾老师很有经验，上课的风格也很突出，给了我很多机会和指导。除此之外，他还教会了我怎么从学生上课的状态和作业的状态判断学生的物理思维怎样、学习习惯怎样。最主要的还是，他乐观又幽默的个性深深的感染了我。

我的第一节课

我的实习生活其实在我还没有准备好的情况下就被推上了讲台，我清晰的记得那是九月七号早上的最后一堂课，我怀着紧张的心情走进了高一（15）班的教室。在今天的第三节课，我刚听完我的指导老师曾老师的课后，在与曾老师交流听课的感悟时，曾老师突然向我发出邀请：“等等那节课，如果让给你去上…你…敢不敢呀～”曾老师向我发出邀约的时候是当天的第三节课，他的意思是让我第五节课就去上课。我知道实习生上课的机会其实不多，如果错过了这一次，下次就不知道在什么时候了，而且这是一个很好的展现自己的机会…我不确定自己是否准备好了，我想：习题课罢了，我带了好几年的家教，从初二到高三都点的精通，我还担心讲不明白高一的题吗？于是我壮了壮胆子，就答应了老师的邀请。走进了教室之后，同学们给我说的“老师好!”消除了我的第一层紧张。之后我进行自我介绍，自我介绍后他们给我鼓的掌声，消除了我的第二层紧张。在自我介绍后，我就开始了正式的上课，整节课下来都非常的流畅，而且在下课前我还偷偷瞄了一眼时间，“嗯，四十分钟刚刚好。”不知不觉下课铃就响了，我生平的第一节正式课就这样结束了。自我感觉，我的课没有想象中的那么糟糕，孩子们都可爱又聪明，他们的主动配合让我的第一次课堂体验好极了。

我的第0.5届学生

我第一次见到我的班主任指导老师是在实习生活开始之后的几天了，第一次见到我的第0.5届的学生的时候，我就能从他们的眼神中读出疑惑。他们在后来与我分别的时候给我的信里也写到了：“老师，你第一次来我们班的时候我们还以为你是高三毕业回来的学姐。”“小朱老师，你第一次来我们班的时候看起来就不是很聪明的样子，谁能想到你其实是个很厉害的物理老师。”……也是因为这两个多月的班主任实习生活，让我意识到自己其实远远没有达到一个老师应该有的样子，在未来的日子里我会一直向着这个方向前进。在和他们相处的期间，我每天早上都会和他们一起从七点的早读开始进入每一天的学习状态。到晚上的六点四十一起进入每一天的晚修状态。我还和他们一起参加了很多活动，像是“接力跑”“校运会”“草地音乐节”。感谢光高，正是这些多姿多彩的活动，将我和我们班的崽崽关系拉的更近了。我很庆幸我能够在这三个月里遇到他们，他们给了我很多的快乐和感动，虽然我很没有老师应该有的样子，但是他们总是会给我他们对老师应有的尊重，他们也愿意向我敞开他们的心扉，向我诉说他们在校园或者在家里和同学和家里人相处的有趣的事情。他们还在最后给我的信中除了二十多道数学题，将算出来的数学结果按照26个字母表转化成英文再用汉语拼音读出来。就是为了告诉我“这个秋天能遇到我真好。”其实我也想和你们说：“这个秋天能遇到你们真好。”

实习很快就要结束了，我想说：在这里每天都过的很充实，虽然早七晚十的很累，但是很快乐，也有很多收获。希望我在这里遇到的每一个人，都不断努力，不断进步，相互鼓励，共同收获。也希望我们都能记住这段美好的日子。

物理学与信息技术学院  41806165  朱雯汇