教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。作为陕西师范大学公费师范生的一份子，我怀着一半欣喜一半忐忑的心境来到了昌吉州第二中学实习，对我而言实习是我2021年最期待的事情之一。从七月结束了自己大学的最后一节课专业课到今天在这写下这些已经过去小半年的时间了。现在我准备写下点文字尝试总结我的实习生活。

九月十五日，在疫情反反复复地影响下我终于以“实习老师”的身份回到了我的母校。根据母校的需要我并没有被安排到相对轻松些的高一年级，而是直接回到熟悉的高三楼和高三的老师和同学们一起再次为高考冲刺。和每届高三一样他们的时间被安排得满满当当，我也是用了不到1分钟的时间匆匆做了自我介绍并马上进入实习状态——批改今早的听写、监考。刚刚实习的第一周我每天都在感叹时间不够用。每天早晨到校后抓紧时间改两个班的作业和准备当天的作业，常常一抬头就到午饭时间了，下午不抓紧时间听课、跟班跑操、教研活动等，到点立马回到班里监考（高三几乎天天有考试）隔两天会有一次政治考试，结束后当晚要出政治成绩高三年级，那段时间晚上十点下班是常态，很累但是也很享受。

“你想要什么？”这是实习学校的校长开学见面会时问我们每个人的问题。每一位实习生想要进步成长就必须花时间想清楚自己究竟想要什么，这里可以是一件想要的东西、一项技能或者是你想我成为什么样的人，这样可以让自己对自己认识更加清晰，目标也比较明确。所以在一个安静的夜晚我给自己画了张思维导图，这确实让我更加清晰地认识了我自己，在之后的面试提问中对于关于我自己的回答也非常的准确不啰嗦。其次是要有一个观念即“今年的勤快=明年的游刃有余”实习期虽不是正式的工作但它做的是正式工作的活，除了教学工作还有许多事需要合理分配时间去处理，这就需要我们多听多看多学习，以正式教师的标准要求自己才能在来年正式进入职场时有更加出彩的表现。

还没来得及好好享受实习生活各个学校的招聘信息陆续公布。9月23日凌晨12:31我分别向昌吉州第一中学，乌鲁木齐市高级中学，乌鲁木齐市第一中、兵团二中，乌鲁木齐第13中学，乌鲁木齐市70中学投递了我的简历。回看简历的时候感慨万分，有点遗憾后悔，怎么没有好好的参加讲课比赛毕竟作为师范生简历里没有一个讲课比赛的奖多少是有一点遗憾的。但是我的每一张奖状、每一段实践经历工作经历都是独一无二的。同时也遗憾我大学生活中很多有趣的部分不能够写在我的简历上。或许遗憾也是一种常态吧，带着对过去的这份遗憾也带着对未来的期待在不确定自己是不是真的准备好的情况下我踏上了求职之路。

【求职之路】

在大学期间我也有做过招聘会的志愿者对求职算了做了一定的心理准备吧。我知道找工作对于大多数人来讲是要脱一层皮的经历，但是现实的残酷依旧比我想得要残忍，脱发、失眠、焦虑一样没落下。一次次碰壁让我产生自我怀疑但还好有碰壁的背面是各位老师们的鼓励和指导。我没有隐藏自己的不安和焦虑，我的老师们也没有因为我的坏情绪而嫌弃我，相反他们每个人都在用他们的方式帮我解决困难，当时我就在想，等我熬过了这段日子未来有一天在我有能力帮助我的学弟学妹或者学生时我一定竭尽全力，这可能就是一种传承吧。那段经历我不想再拉出来说有多么的不容易了，总之就一点没有结果的时候永远别轻易说放弃，所有的事与愿违一定是另有安排。

【相处之道】

我是一个非常害怕在一个集体中给大家造成麻烦的人，所以独来独往好像也成了一种习惯，我并不觉得孤独相反这种习惯让我非常放松。那这次实习让我不得不多去跟大家去接触，跟领带、老师、学生、实习的同事又甚至是一些家长。

一开始跟指导老师相处时是非常 小心翼翼的，生怕自己犯错误会引起老师的不耐烦。但显然是我多虑了，指导老师的原话是：“你才二十多岁，怕什么犯错，我都快退休的人了，每次讲课还能被挑出毛病，不错永远不知道自己还差点什么。小鲍你现在缺的就是面对错误的勇气。”是的，太想追求一种完美了所以常常不能放开自己去做事情，反而放下这个“完美”的负担后，我反而更加自如了。每次小毛病不断但每次都“厚着脸皮”去问，每次都有豁然开朗的感觉，那份踏实与满足是自己一个人时悟不出来的。

原本我最有自信的跟学生相处反而让我在实际中犯了难。因为只比他们大三四岁原本我觉得没什么代沟是件非常好的事情，一开始也确实很轻松很愉快。但可能是我给他们的感觉太不像“老师”了慢慢地之间的分寸感越来越弱。有些同学会向我表达一些超出师生情的事情，有些同学会因为我不够凶会在交流时说一些非常没礼貌的话，这都让我非常手足无措。后来在跟各位老师的交流中反思自己是不是一开始就没有摆对自己的位置。可能自己是想跟学生构建良好的朋友式师生关系这一点出发点是好的但是学生他们并不能很好地掌握好这个分寸感的问题。而这就需要我来把控，做朋友是没有问题的，但应该调整一下顺序，建立在师生关系之上的朋友关系。所以在后期的相处时我非常注意自己表达情绪的场合。比如，在课堂上、处理班级事务时我会一副铁面无私的模样，在放学后课间时我会和他们敞开心扉嬉戏打闹。学生也慢慢感受到我的变化，也庆幸他们比较乖地配合着我的变化。

【专业过硬】

“打铁还需自身硬”，教师并不是一份动动嘴皮就可以胜任的工作。足够扎实的专业功底、过硬的教师技能和恰到好处的处事能力这些的累加是我走进校园走上讲台的勇气。充分的备好一节课时面对讲课的期待是远远大于紧张的，备好一节课的大前提是有素材可用。

从前空余时间可能会刷一些娱乐新闻但现在更想去看一些官方或者思政公众号，看到新闻或者其他有意义的视频时会下意识地想这个在课堂上可以怎么用，在正式地公开课前会在空教室对着空落落的桌椅一遍遍地练习……这些都是我想成为一名好政治老师的必要前提。自己心里踏实了，才能够落落大方地站上讲台教导学生。未来道阻且长，踏实积累练就过硬本领才实在。

【写在最后】

实习结束时我思来想去在回忆这段时间我带给了我的学生、我的母校什么？对母校我更多的是感恩，在昌吉州二中上学的三年真的很幸福，而对我的学生我想带给他们的是希望他们对高考的重新认识。高考并不是结局，未来有太多的不可能而高考是他们把不可能变成现实的一个必经路口，高考不是人生唯一的选择但他们现在坐在高三楼的教室里就代表着在众多道路中他们选择了高考这一条，不如踏实一点。实习结时我有给老师学生们写信，我很感谢老师在不少的小毛病里让我找到了一个更好的自己，也的谢谢我的学生在在他们一声声老师好中让我进入了老师这个角色，让我更快地完成了从学生到教师身份的转变。书里讲天下没有不散的筵席，但书里也讲人生何处无相逢。

希望我们可以常联系，如果不行那我也希望大家可以在各自的生活中闪闪发光、熠熠生辉。

马克思主义学院 41817117 鲍思洁