没曾想，以为漫长的三个月实习生活，在不知不觉中就这样画上了句号。些许遗憾，些许不舍，些许开心，些许难过。遗憾的是没有在学生打篮球友谊赛的时候为他们加油呐喊，没有和他们一起在运动会上挥洒过青春的汗水；不舍的是我要和我人生中重要的一批学生说再见了；开心的是我又可以当回我学生的身份去和大学舍友回西安吃吃喝喝了；难过的是实习结束之后意味着我离毕业又进了一步。但正所谓鱼与熊掌不可兼得，要相信所有的安排都是命中最好的机遇。

现在仔细回顾从9月9号开始，到11月26号，这短短的，还不到三个月的时间里，我真的好像从一名只知道理论教育、纸上谈教的大学生转变到了知道如何来把控课堂，如何来分析教材，如何来分解课堂，如何来面对学生的一名高一物理教师。在渭南高级中学的这一段时光，意义应该是无比巨大的。因为，在这段时间里，我不仅要加强自己的学习，同时还需要为三个班的孩子们讲解习题，就这一点，就给刚刚踏入高中教师的我足够的压力了，总是害怕孩子们问一个我自己需要思考很久的题。但幸好大学所学的专业知识是高中知识的进一步深化，物理思维也是一种通用的思维，这让再次接触高中物理的我，驾轻就熟，可以很快的对知识熟悉掌握并进行深入探索。

这三个月的教育教学和班主任见习，让我学到了非常多。这一切都将沉淀在青春的岁月里，会成为我未来教育工作时宝贵的经验。

在教育教学方面，听课是我做的第一件事情，并且也是实习过程中最需要、最基础的一部分。听课不仅仅只是听取知识点，而是听指导老师是怎么把简单的知识生动地表达出来，把难点如何具体形象地呈现。我们听课时要以教师的角度去听，去学习有教学经验的老师是如何分割知识点，如何去把控课堂。认真及时的做好听课笔记并且加上自己的想法，在课后主动与听课教师进行交流学习，看看自己的想法可不可行。任何一堂精彩纷呈的课都离不开精心全面的备课。备课不仅要了解书本的知识结构，明确课程目标，还要进行知识拓展，准确地把握重难点易错点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法与教学思路。教学设计编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。庆幸的是我所在的年级，他们实行的是集体备课制。这为抓不住该扩展哪些知识的我提供了很大的帮助。实习中后期在高一（4）班进行了《牛顿第三定律》的公开课，公开课后的评课阶段获得了年级组老师的一致好评，这也为我在后阶段真正走上讲课打下了老师信任的基石。再完美的课堂或多或少都会有可以提升的空间。所以每次讲完课后，我都会及时的做教学反思，有些问题自己在上课过程中就可以明显感受得到，而有些感受不到的问题就及时去听取指导教师的意见，听取指导教师的评价，尽量让下次的课堂更加完整。

除了教学方面，班主任见习是让我觉得繁琐但又充满幸福感的工作。俗话说的好，不当家不知柴米贵，可是我想说，不当班主任你是不知道班主任有多累。作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。在实习总结会上，几个平时看起来很寡言的同学上台发表了他们对我的不舍，并且说是因为我日常生活中的性格影响了他们的态度，这让我觉得原来我也会在默默的影响着学生，内心无比的激动。

从老师身上，我也学到了很多。学会去从不同角度倾听，不要太主观地判断谁对谁错，不可以听取一面之词，要多听取大众的意见；奖惩分明，让学生知道什么应该做什么不应该做；照顾后进生，严爱优生，但是要一视同仁，平等公平对待。真的很感谢薛老师给足了我处理班务的机会，让我放开手脚，也给足了指导。

或许实习班级的学生们不算我带的第一届学生，但却是我人生节点上很重要的存在。就希望我的到来会给他们的青春留下一点不同的色彩。也祝愿我亲爱的少年们，保持初心，坚持热爱，展望未来，永远奔赴在美好的世界里！

物理学与信息技术学院  41806049  李巧航