时间如白驹过隙，转眼间三个月的实习生活也结束了。我的实习学校是青岛六十二中学，作为一名汉语言文学的学生，在选择实习学校之前，就对“礼仪之邦”的齐鲁大地心生向往。青岛，山东省地级市，国家计划单列市、副省级城市，简称青，旧称“胶澳”，别称“琴岛”、“岛城”。青岛是沿海重要中心城市、沿海开放城市、新一线城市、经济中心城市、国家历史文化名城 ，是国际性港口城市、滨海度假旅游城市、幸福宜居城市， 被誉为“东方瑞士”。青岛地处山东半岛东南部沿海，胶东半岛东部，濒临黄海，隔海与朝鲜半岛相望，地处中日韩自贸区的前沿地带；拥有国际性海港和区域性枢纽航空港，是实施海上丝绸之路、履行国家一带一路战略重要的枢纽型城市。而山东省同时作为高考大省，在全国都以勤奋努力著称。我也对来到青岛见识山东孩子优秀习惯和卓越成绩的养成十分期待。

“青，取之于蓝而青于蓝”。“青蓝”包含了前辈对后辈的期盼与支持，也激励着后辈教师好学上进、砥砺前行。在来到青岛六十二中不久后的教师节活动中，学校举行了“青蓝”师徒结对仪式，我们以实习生的身份和各自的指导老师也进行了一个庄重而简洁的“拜师”仪式。我有幸与教学经验丰富的文迪老师结为师徒。

文老师是两个初一班级的语文老师兼一个班的班主任，平时在办公室里很少见到她的身影。作为班主任，还是新入学的初一年级班主任，其忙碌程度可想而知。即便是你难得看见她在办公室，她也是一边吃着早餐一边备课或者处理班主任相关事务。如此繁忙的日程安排，文老师也还是很有耐心也很细心地指导我学做足班主任和语文教师的“入门课”。

首先是早上学生早读。学生早上来之后就先收拾整理作业和桌面，将作业交给小组长，小组的每一个成员都有自己的任务，例如收各科作业。小组长收齐后再交由课代表交给老师批阅。安静交完作业后，就在自己的座位上先自行记忆朗读。待老师来后，要给学生们明确早读需要完成的任务，并且要进行默写（听写）检查。否则没有目标，学生们就会失去约束以至于变得散漫，荒废了早读时间。

然后文老师交给我批阅作业和检查背诵情况的任务。批阅作业需要将学生们的错误在本子上圈出来，具体到每一个字，每一个拼音，还有诗词的格式。每天的批阅也督促学生落实每一日的改错。在批阅作业的过程中我发现了很多学生出现的问题，逐渐了解了学生们的学情，从而才能够更好地制订学习计划。

而在检查背诵的时候，我发现老师并不是教授哪一课背哪一课，而是会调整上课的顺序，先教授一些简单的古诗词，让同学们早点记忆背诵。在背诵完教授的课文之后就继续下未学篇目的背诵。而这样的节奏，也有利于让同学们先提前预习熟悉课文。

一开始我还惊讶于如此快节奏的学习，单是一科的任务就不少，更何况初一有七个科目。学生们能承受的了吗？我暗忖到，而到了现在我发现学生们在这三周内也逐渐适应，慢慢跟上了这个节奏，还发现了一些逐渐掌握节奏的学生。这也让我对教学管理有了新一层的理解：老师在教学管理的安排需要尽量面面俱到才能带领学生登堂入室。

跟随文老师上课的脚步中我学习到了很多，而在办公室中，也让我见识到了老师在学校里，在课堂下的另一面。因为语文教研组位置紧张，所以我与政治组的老师们处在同一个办公室。因为是副科，老师们带的班很多，互相之间也会有比较，但是这种比较是良性的，老师们会互相请教对方管理班级与教学的方法，还要在叫学生或学生家长谈话之前组织语言，致力于不打击孩子自尊心、不伤害孩子积极性并能够激励学生改正错误，积极面对。而与同事的相处中，大家都乐于分享，会互相分享很多零食，也会在闲时打扫办公室卫生，保持好的环境与心态。老教师在闲时会选择聊一聊遇到的趣事，分享旅游路线等等。而年轻教师一直在努力备课刷题检查作业，或者看其他的课程来提升自己。这也让我对以后的忙碌充实的生活有了一些了解。

“师父领进门，修行在个人。”作为后辈的我应该努力提高自己的水平，紧紧围绕学校安排，结合学生特点，从自己的实际出发，倍加努力、虚心求教，积极实践，在课堂上下与这些莘莘学子们一起学习进步。

文学院 41802041 刘思怡