三尺讲台，师生情深，传道授业解惑，桃李满天下，吾辈心之所向。

万支红烛，家国意浓，学以致用报国，西部缀星光，教师梦之所归。

师大手写录取通知书，散发着淡淡墨香，载着“抱道不曲，拥书自雄”的学风，轻轻地飘到我的手中。这一刻，通往崇高理想——教师事业之门缓缓开启，2018年的盛夏，如我所愿，我进入了梦寐以求的陕师大，悠悠雁塔中，饱含莘莘学子情，。而2021年的盛夏，我进入了邯郸一中，开始了近三个月的实习生活，切身体会到了高中教学生活，对自身的身份产生了更为深刻的了解，从原来的学生转变为未来教师。

青年时期的我们，对未来充满着惶恐不安，在选择自己为之奋斗与奉献一生的事业时，也曾不知所措。而这份拨开云雾见青天的自信，来自于努力拼搏后的笃定信念，来自于耳濡目染时的追求卓越。殊不知，良师已将教师的种子悄然播种于我的心间，在不经意间开出绚丽的花，来时之路，难以忘却。

在实习的三月中，我在邯郸一中遇到了许多优秀教师，他们将自己的教学理念、教学思想、教学技巧、管理班级办法、与学生沟通方式倾囊相授，为我解答了许多教学及班级管理上的疑惑。在这一过程中，我的教学能力、沟通能力、组织能力、表达能力等得以不断提高，为明年正式成为一名光荣的人民教师打下了坚实的理论与实践基础。

我遇到了和蔼可亲、认真负责、管理能力出众的教育指导老师，张老师。初见他，热情积极，为人和善，与学生能够打成一片。张老师不是拘泥于严酷教学管理的人，反而他充满着对学生的关爱及人文关怀。他时常与我探讨，如何管理学生，他提到，对于学生的管理，不应该只是说教，相反，要放低姿态去观察和理解学生，倾听和尊重学生的想法。高中生正处于叛逆期，春风沐云般的教化比说教更能起作用。

我的教学指导教师是高一年级组的英语组长，她对自己的教学充满激情，在她的课堂上，我感受到了她对教学的赤城热情与经验颇丰。在我每次讲完课之余，师傅都会进行谆谆教导，赞扬这节课活动设计及讲课的优点，并一针见血地提出我的不足之处，耐心地提出教导。通过与师傅进行倾心交谈，我逐渐明晰了自己教学中存在的问题，并不断反思如何加以改进与提高。由于大学期间学习的理论知识较多，缺乏相应真实的教学环境，从而忽略了“如何备学生”这一方面，名师之路，任重而道远。

“我们走得太远，以至于忘了为什么而出发，”纪伯伦的诗中这样写道。恩师的榜样力量，激励着我不忘初心，使我坚定了“扎根西部、甘于奉献、追求卓越、教育报国”的理想信念。我们这代人站在新的历史起点上，更应当坚定信念、脚踏实地、志存高远。在教育方面，勇做时代的弄潮儿，增长作为未来教师的品行与才干，争做堪当祖国教育大任的新时代教师。

师大人星星之火，已经成为燎原之势。来自不同地区热血青年，在师大学习，心怀理想，并为教师事业而奋斗，从而促进“西部红烛精神”薪火相传。师大人正走上神圣的教室殿堂，在全国各地，散发着他们的光与热，争做“四有好老师”，力做“四个引路人”，尽自己所能，渲染出中国教育的点点星光。

不忘来时路，红烛之路；记得梦归处，教育之梦。

外国语学院 41804076