时间过得真快,转眼之间，幼儿园的实习已经过去一个月。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我遇到了许多人生中不曾遇到的情况，它教会了我执着、坚持、奋斗、理解和珍惜，这是我在学校里学不到的。这几周的实习生活，苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；在校期间曾两次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不同的氛围,尤其是在交大幼儿园见习那一次,和谐的氛围让我特别憧憬成为其中的一员,可是真正到了这个时候又特别害怕去实习，因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大四，专业学习了三年，但是理论与实践根本是两回事，我很怕自己胜任不了。

来到幼儿园见到园里的老师,她们的年纪比我们大不了多少,有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了，这些应该都源于社会的磨练吧。像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我在这些方面有了很大的提高，我真正体会到了社会的复杂。

刚刚进入幼儿园的时候，才真切地发现在学校里学到的理论性的东西，实际操作起来根本不能有效运用。经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙，无从下手的新人了,为了吸引孩子们的注意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力。事实证明这个方法特别有效,因为刚开始我的教学非常的死板,我发现孩子们都不是特别愿意学,尤其我带的是小班小朋友,这个年龄段的孩子最大的喜好就是玩,但是我总觉得自己限制住了他们的天性,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐？那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中。

主班老师告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字。刚开始我以为这个一点都不重要，但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了。一次，我想让班上的一个小孩回答问题，但是想不起来他叫什么名字，无奈只好说：“这个宝宝……”可是那个小孩不但不理我,还哭了起来,当时我特别纳闷他为什么会哭,事后我才知道是因为我不记得他的名字,从那以后,我特别注意这方面的问题。我带的班级总共有大约30个孩子，孩子虽然多，但我还是用最快的速度记住全班了孩子的名字，原因很简单：孩子们的想法特别单纯，他们认为你能记住他的名字就是喜欢他，记不住就是不喜欢了。

还有一件事让我觉得特别高兴，就是有一个离异家庭的小孩，跟爷爷一起生活，他和别的小孩很不一样，也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧。他不懂得自己去小便，刚去的那几天，天天裤子都尿湿好几次，换都换不过来。经过我们的努力，一个星期后，他终于不再尿裤子了。渐渐地，他也学会自己动手做一些事情，和小朋友们的相处也更加合群。

在保育方面我也受益匪浅，最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉，而且还是这么多孩子的妈妈，我开玩笑说:我以后不想做个好妈妈都不行了，这功劳应全都归功于他们呀。

最后补充一点，作为一个老师，再没有什么能比得上得到家长认可更值得高兴的事了，事实证明我做到了，我相信在以后的道路上我一定会做得更好，虽然我不能做到让所有的人都满意，但是我会尽我自己最大的努力去做，把每个孩子都当作我自己的孩子。