第一次站上讲台忐忑的自我介绍，第一次坐在教室后面认真的听课，第一次以教师的姿态跟学生交流，第一次走上讲台完整的讲上一堂课，第一次走在路上被人尊敬的称呼为“老师”……在这么多的第一次中我开始了我的教育实习生活，也开始了我的教师生涯。

关于我的学生

当我第一次跟着导师走进教室时，原本吵闹的教室立刻安静下来了，无数双好奇的眼睛盯着我，原本自诩从不知紧张为何物的我第一次怯场了，我不敢跟他们其中任何一个有眼神的交流。当老师让我自我介绍时，我混混沌沌声如蚊蚋。在介绍完自己的那一刻，我知道我在教师生涯中的首秀并不成功。就在我处于这种尴尬的境地时，我听到热烈的掌声此起彼伏。这时我才真正看着我的学生们，我发现他们脸上并没有鄙视或者是其他的的表情，而是洋溢着一种兴奋、一种欢迎。那一刻，我突然发现，原本深深萦绕我的那种挥之不去的紧张感早已随着他们的掌声消散了。

我的学生，他们热情开朗，他们细心体贴，他们单纯善良。当然，他们也偶尔偷懒，他们也会在自习课上偷偷讲话，他们也经常抱怨作业负担太重而怨气重重，他们有时也会跟我开一些无伤大雅的玩笑，他们也会在上课时就一个问题展开激烈的讨论……正是这样一群可爱的学生，他们让我感受到了教书是多么的有趣。其实，实习并不是我来教授他们知识，而是他们教会我怎样成为一名教师。

关于批改作业

在中秋节过后的一个上午，我的导师给了我一叠作文，对我说：“小乐，这是学生们写的作文，你可以看看并试着改改。”当时，我的心情很复杂，既有着第一次批改作业的激动，又有着无从下手的胆怯。导师仿佛看穿了我的心思，于是她为我详细的讲授如何批改作文。

于是，在导师的一番细心指点下，我开始阅读他们的作文。我花了两天的时间改完了学生们的作业，他们之中有多愁善感的“林妹妹”，也有意气风发的“毛泽东”，还有坚强不屈的“司马迁”……通过一篇篇作文我了解到了每一个学生的个性和气质。其实，在看他们写的每一篇作文时，我好像是在与他们面对面的对话，他们写下的每一个文字都在不经意间透漏了他们的性格。古人云：文如其人。我觉得这真是极有道理的！

实习的生活中我却经历了许许多多的第一次。正是这些第一次，拼凑出我教师生涯一场恢弘的开幕式。人生真的需要很多的第一次，不然你永远无法知晓自己的人生会有多么的精彩。