有人问，桃李满天下是对教师职业的称道，而为人作嫁是否也会心有不甘呢？

我说，那就看你自己怎么想，每个学生都像我们亲手侍弄的树苗，将完美顺利地他们送上征途就是我们最大的圆满，也是我们最大的成功。

（一）我的选择，无悔的选择

春天的时候，手持课本，挂怀着梦想，站在校园某个记不清的角落，望着大雁北来。-----现在，站在新的角落，望着大雁北去。

唯一不同的是，现在肩上有了担子，心里有着明确而清晰的目标-----走向人民教师的行列。

一日，与高中同学群聊，有人问：“我一直很纳闷，为什么你给咱整了个师范专业？”随即大家纷纷饶有兴致地围观发问。

是啊，为什么我要选择师范专业呢？我问自己。

有些时候，一个人的某种举动也许永远使别人无法理解，----甚至连他本人也理解不了。

可能是因为从初中起，从县城到省城，自己一直在外住校求学的遭遇有关。有一次深夜两三点，已经记不清是哪年，同宿舍一同学突发恶疾。北方冬天的夜晚，不带感情刺骨的冷，是我们的一位老师接到电话后，迅速赶过来，将我的同学背到附近的医院，安顿救治。

也可能因为自己一直担任班委，一直蒙受老师们的谆谆教诲与关切，每一次我犯了错，被叫到办公室，老师从来都不急于批评，而是坐在一旁要我原原本本讲清事情的原委，给我分析之后让我自己说出错误，再给我一些建议。是老师们用行动让我对教师这个职业有种崇高的敬意与认同感。

再可能就是我生活的环境，给了我选择教师行业的勇气。每次寒暑假回家，同村的小孩、邻居家的小孩都会凑到我们家来，向我请教问题，跟我聊聊。我在学校的时候，他们有了心事，有了问题，都喜欢跟我交流----发短信、聊Q。不知从什么时候起，村里的人见到我都特别的亲热。每次在家，出行时，总有些不曾意料的人捎我一段路；坐车返校时，会有人帮忙拎行李；坐在一起时，善意地会给我叮嘱一番......

所以高考成绩下来的时候，根据自己的兴趣爱好填报了志愿，最后被师范类院校录取。现在回想起来，这个选择，是我无悔的选择。

（二）学海，既是无涯也是有涯

来的时候，我还是一个学生；走的时候，我是被“公认”的老师。

跟指导老师第一次走进教室，我的心是悬着的，就像有一只小鹿在乱撞。面对着讲台下几十双好奇的眼神，欢迎声，起哄声此起彼伏。伴着始料未及的突然，略作镇静，招手示意安静，拿起粉笔转身写下“罗小云”三个大字，指着黑板：

“大家好，我叫罗小云，来自陕西师范大学2011级汉语言文学专业2班，跟大家一样，我也是咱宁夏土生土长的“土鳖”.....”。

就这样不露声色地跟大家认识了，准确说是大家认识了我。

早晨之前，我还是一个学生；走上讲台的那一刻，我变成了一位老师。我曾经也带过许多次家教，跟许多学生打过交道，但始终没有将自己的角色定位为老师，相反，直至此刻，新的学习已经开始，我依旧觉得我还是一个学生，始终保留着“我是一个学生”的谨慎。

慢慢你会发现，除了对班主任老师之外，对实习老师，学生的态度是相当随意的，那种随意偶尔散发着一种轻视，一种不在乎。

慢慢你会发现，他们的身上存留着自己当年的身影，莫名的粗心、不负责任的吊儿郎当，一种让你看见了就会心一笑的感觉。

于是开始理解他们，努力去走进，用行动去感化，直到有一天，一切都变得那么自然而然——

迎面走来的学生主动跟你打招呼问好，

一群人围着你跟你聊天，追着你问题，

有了小心事给你发短信，把不愿吐露给家长、班主任的秘密跟你分享；

.....

那一刻，我觉得我是幸福的。

在无数次肯定再否定后，渐渐开始一个人独自为大家上课。站在三尺讲台上，全堂课不用翻看自己写的教案，引领着讲台下一个个纯洁满含求知欲望的灵魂，在知识的殿堂里畅游。

一堂课四十五分钟，与大家配合的天衣无缝，课堂内容进行的如行云流水一般，不留遗憾地上好每一节课。

每一节课都尽全力让大家充实、有兴趣，甚至如痴如醉。一堂课结束了，大家都在引劲巴望下一节课的到来，我终于赢得学生的爱戴、敬重、肯定。

学海，既是无涯也是有涯。只有自己努力了，扎扎实实去做了，才能享受到那份成功背后的甜蜜，才能在教学工作中游刃有余，得心应手。

教师，是很忙的，送走一届，又马不停蹄地迎接下一届。

教师，是很累的，当爹又当妈，日复一日，年复一年。

教师，又是幸福的，望着学生进步，心里止不住地甜蜜。

一辈子学为人师，作为人师。教师路，我们都在路上.....