实习感想

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实习随感

发布日期:2014-10-27    作者:王剑     来源:     点击:

我的指导老师叫做李向辉,负责高一17班和18班的政治,听说李老师曾是迆山文科“三剑客”中的一员。顿时很高兴更荣幸能有这么一位优秀的人民教师成为我的导师,并对自己的实习生活充满了信心。

来到迆山中学我认识了很多迆山的优秀老师,例如高二的全国优秀教师张新宽老师,王宝仙老师,刘福梅老师,曾媛娟老师,刘燕老师等等,听了老师们的课堂教学,感触良多,课后也积极跟老师们进行交流和咨询,发现自己要改进的地方还有很多很多。虽如此,但我并不灰心,因为我知道一切的改变都是从认识自我开始的,现在我能够认识到了自己的不足,说明我还是有进步的空间。到了晚上,看着写了满满四页纸的听课笔记,认真总结和分析了一番,将自己所学到的集中整理出来。

随后一段时间内,我的主要任务还是听课。虽然我教授的高一的课程,但是我的导师建议我多听不同老师和不同科目的课程,这样更容易让我找到其中适合的自己风格的教学形式和教学方法;李老师多次建议我强调不必拘泥于年级或科目,因为一切能在课堂上使用的都有可能是我将来的秘密武器。于是一有机会我就找到自己感兴趣的老师或者课堂里面去听课,各个学科年级基本上我都听了个遍,感受到了不同教师之间风格迥异的教学模式、教学流程以及教学策略和方法的选取,从中却是收获了自己喜欢的一些方法和过程,确实获益匪浅。

9月22号。这一天,对我意义重大。我在高一17班进行了迆山中学的第一堂课,内容是人教版经济生活第二课《多变的价格》中的第一框“影响价格的因素”。虽然我的讲课经历在学校的时候已有很多,但是说实话,这一天站在17班讲台上的时候,心里多少还是有点虚,不是很自信,并且班级授课教学对的经历也不是很多。看到台下同学们可爱的笑容,顿时我原本僵硬的表情慢慢舒展开了。期间班级学习氛围和活跃度一直很高,或许是因为我是实习老师感到新鲜的缘故吧。我的讲授内容完毕的时候,一直默默坐在教室后面的我的导师李老师,站起来,对着全班同学说:实习老师能把课讲到这种程度,能把课堂驾驭到这样已经相当不错了,同学们我们给他一点掌声好吗?恍惚间,我听到了一连串的鼓掌声,以及从一些学生口中传来的“厉害”之类的声音。真的,当时我几乎要流泪。课后,我只想对自己说一句话:谢谢之前努力的自己,终于在今天,这一刻,获得了我赞同与掌声。课后我和李老师在办公室里也进行了交流,李老师也指出了我在课堂上的一些不成熟的举动、言语,以及一些没有掌控好节奏的环节等,我也收获颇多。

结合这段时间我的所见所闻所感,我想说一名好老师要有“爱”。没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。孩子不是工具,是有感情有温度的生命体,孩子来到学校不仅是追求知识的,也是来学习如何做人的,只有在良好的师生关系下,孩子才能够更好地学习和生活。教育教育,不是为教而育,而是为育而教。亲其师才能信其教,信其教才能达其育。在温情脉脉的师生关系中,在一种爱意的笼罩下,孩子才更有安全感和幸福感,才会更主动更愉快的投入学习;一名好老师要有“信”。这里的信,内涵极为丰富,包括相信,信任,信念还有信仰等等。《语感论》上说:作为心灵,教师未必比学生高尚;作为人,教师未必比学生高贵;作为读写听说的语言主体,教师未必比学生高明。“没有信任就没有教育”,正如苏霍姆林斯基所言,对人的信任形象点来说,是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空间。