一眨眼就大四了,两个星期前，我又回到了这个熟悉的地方—洛南中学。第一感觉就是学校环境变得更漂亮了。不过这次来不是游玩，而是实习。

教育实习对于我们这群作为“准教师”的师范实习生而言是非常重要的。通过教育实习，我们积累更多的课堂教学经验，提高自己的教学技巧，最终完成从师范生到教师的角色转换。所以在假期我已经制定了自己的实习计划，在接下来的时间我将逐步实现自己的计划。

一个月已经过去了，在洛中的实习一切还算顺利。经过漫长的听课、备课准备之后，每一位实习生都跃跃欲试，想早日登上讲台，尝试一下做一名真正老师的滋味。而结果大约也是同样的，我们教师生涯中的第一节课在轰轰烈烈中开始，又在平平淡淡中结束.说实话我的第一节课表现不是很好，但我的指导老师赵建华老师还是给了我很大的鼓励。赵老师在课后给我提了好多建议，比如说在讲例题的时候，可以把学过的知识穿插的讲，这样更有利学生形成完善的知识结构。听了老师的建议，我才从对课堂不完美的懊悔中缓过神来，从心底领会了“第一节课”对于我的意义。

此后，我和赵老师争取了更多的讲课机会，一周大概要上五六节课，在实习的小伙伴中课时算是比较多的。但同时，这也让我倍感压力，老师给我这么多的机会，如果我讲不好，可能会耽误了学生的学习。在过去一个月里，虽然过的很累，但过得很充实。在讲完课后，我经常到班上和同学们交流，问问大家对我的课有什么意见和建议。同学们也给了我好多建议，比如说，我上课的节奏有点快，没有照顾到基础差的学生。在学校的学习让我知道，教与学是密不可分的，教永远是为学服务的。所以同学的这些建议对我来说都是财富，只有听取这些建议，并逐步的改进自己的教学，最终才能把自己锻炼成一名优秀的教师。

当然，实习的内容并不是只有教学，还有管理学生。我担任了高三19班实习班主任。作为实习班主任管理学生不是我想象的那么简单，要做的工作虽然不多，但很具体。为了增加我和学生接触和了解的机会，王芳老师平时也就安排我中午的时候到班上查人数，偶尔还会安排晚自习辅导。我还组织19班的同学召开了“走进高三”的主题班会，在班会上我结合自己当年备考的经验，给学生讲了学校的三轮复习的重要性，建议同学们要提前制定自己的学习计划，班会还是达到了预想的效果。

在实践中反思，并在反思中进步。希望通过实习，我最后能达成自己预想的计划！fighting！