不知不觉在丹凤中学实习的日子已经过了三分之一，这不仅让我重温了高中校园纯洁充实的生活，也让我感受到了教学工作明快的节奏。原以为做一名老师很容易，但是在实习了一个月后，我这样的感觉，做一个普普通通的老师很容易，做一个好老师难，很难。

以前听人说不合格的老师讲课时是在自问自答，学生听着就好；而大多数老师在课堂上虽然和学生有问有答，但课堂还是老师“说了算”；而一位优秀的老师则能让学生自主学习，引导学生跟着自己的思维走，促使学生围绕教材提出更多富有创造性的问题，让学生充分占有课堂，享受课堂。相较之下，第三种模式才能让学生学得更多。

机会都是靠自己争取来的。我们是师范生但不是生来就会讲课，更别说能讲好一节课了，别人也不会因为你是师范生就肯定你的能力。实习期间，我就表现的很主动，不管有没有课，我都会去办公室主动帮老师批改作业，这是我们实习的内容之一，关键是自己要主动一些争取更多的机会。

经过三周的听课学习，我终于有机会上讲台。虽然只是两节辅导课，但是我倍感珍惜。我提前仔细地做了那些习题。虽然都是很基础的题，但是我还是认真做了两遍，因为我不但要保证能给学生提供正确的答案，还要保证能让学生明白为什么要选这个答案。“功夫不负有心人”，课后指导老师给予我充分的肯定，并给我一次讲新课的机会。我心里真的又高兴又紧张，高兴的是终于取得老师的信任，我能上讲台了，紧张的是不知道自己能不能讲好第一节新课。为了备好这节课，我课下查了各种资料请教老师。反复修改教案和课件，反复试讲。明天就要上讲台了，希望会取得一个好结果。

一个月的时间，说长不长，说短也不短，但总体来说，过得还是蛮快的，剩下差不多两个月的时间，自己要抓紧每一天，抓住每一次机会，顺顺利利地完成实习任务！