最初来到银川实验中学中学这个充满了自由与浪漫气息的艺术校园，我们大家都挺不习惯的，在这里，老师的课少，学生也不需要上晚自习。慢慢的，大家就改变了对这里的看法，也开始融入到这个学校的大环境中去。

睁着朦胧的睡眼，在6:30的闹铃中，迷迷糊糊的起床，穿好衣服，似乎仍处于梦游状态的我们便开始了一天的历程，因为我们是班主任的缘故，早晨7:10就要进班，从这个时候开始我们就要和学生一起。有时候也会埋怨，但是我们还是坚持了下来。随着7:20早读铃声的响起，有早读的看着早读，没早读的同学来到老师的办公室，为他们盛起一杯滚烫的热水，再者，扫地拖地，看着办公室变得窗明几净才离开。这个时候，我们也会觉得自己的努力还是有回报的，心里也就踏实了好多。

除了听课，写教案，批作业，我们都已经逐渐地进入了讲课阶段。每个人第一次站在讲台之上时，我们所有人都会去为他们鼓劲加油。每个人都在用心的去做，用心的去对待指导老师给予自己的这次机会，从写教案到试讲，大家都怀着极大的热情在努力，甚至有些同学会试讲四五遍。每当这个时候，其他同学都不是呆呆的各忙各的，而是也以极大的热情去认真的倾听，再给他们诚挚的建议，于是，心里暖暖的都是感动！在这里，我们不仅是一个个独立的个体，更是相亲相爱的一家人！我们都希望大家能努力做到最好，达到自己的最佳状态。

昨天，有一个同学感慨道:“幸亏有你们在，要不然，我真是不知道该怎么办了？”事实上，是因为昨天讲课过程中，学生对于她的问题爱理不理的，不愿回答，于是，她便否定了自己，她认为是自己能力不够，后来在我们的开导之下，才慢慢的快乐了起来开始找问题。我们每个人都遇到了各种各样的问题，我们哭过，我们放弃过，我们否定过，但是，最终，在大家的帮助之下，重新找到了自己的自信。我们是一个大家庭，在这个大家庭里，我们互相关心，互相帮助，我想，我们一定会在这里收获到之前不可能得到的东西。

在教学实践方面之外，我们看到了很多老师处理班级事务的方法。他们“恩威并施”，他们“赏罚分明”，他们是学生的朋友，他们也是学生的长辈。当班级里有捣乱的学生时，他们会找他谈心，与他交流，和他沟通，先让他们意识到自己的错误，然后乖乖的承认自己错了。最令我震撼的是，上次呆在指导老师的办公室，恰好碰到一个班主任在与她班男生谈心，老师的开头是这样的：你是一个聪明，负责人踏实的孩子，所以我让你做班长，可是，现在呢？我发现你变了，我也说不清你变在哪里，但是你变了。虽然我知道，我的逻辑思维能力和口语表达能力没有你好，但是老师还是想告诉你，你变了，……。

很多时候，当老师是一件很困难的事，对于学生，你要有爱，而且要有方法。和他们交流更是一个难上加难的事，说的好了，她和你是朋友，向你说出真心话；不好了，从此，形同陌路。而这个老师的语言艺术是相当到位的，当时，她一说完，学生便马上向她说了真心话，自己怎么了等等。这些都是班主任日积月累的经验，而我们能有一个机会和他们接触，学习他们这种管理班级的方法，也可以避免我们日后少走很多弯路。

实习的时间即将进入中期，而我拖拖拉拉才将第一篇新闻稿完成。其实，我只是将我们这半个多月以来的生活学习情况进行了一个简单的总结。至于文采，那另当别论了。只是想说，实习的日子，苦乐交织，痛苦着，快乐着，历练着，同时也在进步着！