不知不觉中，实习已经过去了三周。在这三周当中，我感觉是又回来了高中时代，只不过是身份不同了而已。不过细想一下，在指导老师面前，我们是学生；在学生面前，我们是老师。所以，我们必须注意这种双重身份的转变。

刚刚过去的一周实习，可以说是很辛苦的。这一周，学校的师训处主任闫老师为我们分了班，我成为了高二·十三班的副班主任。俗话说：“不当家不知柴米贵”。班主任的工作的确很累，每天早晨5:30就要起床带学生跑早操，每天自习以及早晚课前要到班级去巡视，管理班级的学生和纪律，晚上还要看晚自习将近10:00。都说世上最难的工作是和人打交道的行业，这句话一点儿也不假，每天面对学生出现的不同类型的问题和不能预测的事情，我们都要尽我们的全部能力解决。不过，在这一周的班主任实习中，感觉还是与学生的沟通过少，没有和学生之间有初步的了解，这些是我在下周的实习工作中要改进的地方，也是要完成的工作。尽快熟悉班级，熟悉班级里的规章制度，熟悉班级里的每一名学生。

这一周，我也开始上课了。虽然是在理科班上课，但是对我的锻炼还是很大的。当然，第一节在高二·六班的课还是很紧张的，流了特别多的汗，语言也不是很流畅，思路也不是很清晰，有时也会紧张得忘词儿......不过凡事都有第一次，过了第一次这道坎，一切就都会好起来的。第二节课，去高二·五班——理科班中的实验班，虽然压力比较大，但是讲课时的感觉比第一次好多了，没有紧张，而且实验班的学生与其他班级就是不一样，听课的学生数量明显增多，也给我的讲课增添了一些动力。第三节课在高二·八班，这一节课我更加放松，可以和学生互动了，还可以去下面讲课，相比较而言，应该是我上的三节课当中比较成功的一节，唯一不足的是睡觉的学生比较多。不过，在上的三节课当中，还是有不足的，声音稍微有一点点小，语气少了些抑扬顿挫，这些在以后的教学过程中，还是要不断改进的。多向指导老师学习，学习他们在教学中成功的地方，不断学习，才能不断的进步。

这一周已经结束，下一周又是全新的开始，在下一周当中，我要在讲课的机会中，锻炼自己，改掉这一周中发现的缺点，一点一点让自己的课堂变得完美一些。对于班主任工作，要尽快进入到角色当中去，与学生沟通，尽快得到学生的认可。