不知不觉中,实习已经过去了三周。在这三周当中,我感觉是又回来了高中时代,只不过是身份不同了而已。不过细想一下,在指导老师面前,我们是学生;在学生面前,我们是老师。所以,我们必须注意这种双重身份的转变。
刚刚过去的一周实习,可以说是很辛苦的。这一周,学校的师训处主任闫老师为我们分了班,我成为了高二·十三班的副班主任。俗话说:“不当家不知柴米贵”。班主任的工作的确很累,每天早晨5:30就要起床带学生跑早操,每天自习以及早晚课前要到班级去巡视,管理班级的学生和纪律,晚上还要看晚自习将近10:00。都说世上最难的工作是和人打交道的行业,这句话一点儿也不假,每天面对学生出现的不同类型的问题和不能预测的事情,我们都要尽我们的全部能力解决。不过,在这一周的班主任实习中,感觉还是与学生的沟通过少,没有和学生之间有初步的了解,这些是我在下周的实习工作中要改进的地方,也是要完成的工作。尽快熟悉班级,熟悉班级里的规章制度,熟悉班级里的每一名学生。
这一周,我也开始上课了。虽然是在理科班上课,但是对我的锻炼还是很大的。当然,第一节在高二·六班的课还是很紧张的,流了特别多的汗,语言也不是很流畅,思路也不是很清晰,有时也会紧张得忘词儿......不过凡事都有第一次,过了第一次这道坎,一切就都会好起来的。第二节课,去高二·五班——理科班中的实验班,虽然压力比较大,但是讲课时的感觉比第一次好多了,没有紧张,而且实验班的学生与其他班级就是不一样,听课的学生数量明显增多,也给我的讲课增添了一些动力。第三节课在高二·八班,这一节课我更加放松,可以和学生互动了,还可以去下面讲课,相比较而言,应该是我上的三节课当中比较成功的一节,唯一不足的是睡觉的学生比较多。不过,在上的三节课当中,还是有不足的,声音稍微有一点点小,语气少了些抑扬顿挫,这些在以后的教学过程中,还是要不断改进的。多向指导老师学习,学习他们在教学中成功的地方,不断学习,才能不断的进步。
这一周已经结束,下一周又是全新的开始,在下一周当中,我要在讲课的机会中,锻炼自己,改掉这一周中发现的缺点,一点一点让自己的课堂变得完美一些。对于班主任工作,要尽快进入到角色当中去,与学生沟通,尽快得到学生的认可。