陕西师范大学

物理学与信息技术学院实习小组赴咸阳彬县实习简报

第三期

带队教师：郭凯军（物理与信息技术学院）

简报编辑：姚培（物信院物理二班）

◆实习班主任感想

◆主题班会设计

2011年11月9日星期三

◆实习班主任感想

累并深爱着

张老师曾问我：“怎么样，当班主任累不？”我呵呵地一笑，点了点头。他继续说道：“工作很琐碎，不仅累身，更累心！······”

见习班主任，做的没有看的多。我承担的只是其中的一小部分——看管早、午自习，只有身累，顶多费点心，远未达到心累的程度。

每天早上六点多就得起床，哎，对于习惯晚睡、又不习惯早起的我们，难，太难了！随着天越来越冷，被窝内外的反差更是让人不愿爬出来啊，而且还要日复一日的坚持！起初是不想被领导批评；后来是怕给张老师的工作“抹黑”，不想辜负他对我的信任；最后，慢慢的，我喜欢上了班级中的孩子，我知道他们学习主动性差，纪律性也不好，所以我不放心，我要去看着他们，看着他们上自习。是的，我爱上了这班孩子。

爱是在和学生交往过程中不知不觉升腾起来的，也必将悄无声息地回馈给孩子们。离别的日子在一天天迫近，我不期待，也不害怕，但我珍惜，珍惜去班级见到孩子们的每次机会，只想静静地看着他们学习，静静地······等到那一天，我也会静静地挥手告别。

悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩······

物理学与信息技术学院08级物理二班 咸志龙

我的第三次班会 那是十月十号，因为之前一天刚刚补上了十一长假的那次班会，我完全没有意识到，下午又要开班会。第七节班会，第六节我还优哉游哉地听了一节课，课间，忽然听到月美接到她班任的电话，说下节班会让她开，我一下子冲到焦老师的办公室，发现焦老师不在了呀，也就是说，这节班会一定是我开啊，我还什么都没准备呢...... 之前两次开班会的时候我都恐吓同学，你们乖乖的啊，乖乖的老师带你们做游戏啊，你们不乖以后班会就不做游戏了，给你们介绍学习经验，又臭又长，无聊死你们...... 没想到这次完全没准备，真的要介绍学习经验了......我什么经验都都没有，真害怕给学生讲的时候大脑一片空白，一句话也憋不出来。 上课铃声一打，只好实话实说，我错了，我忘记今天有班会了。没想到这时候焦老师出现在了班级前门，吼吼吼，我欢快地扑过去，焦老师我错了，我忘记今天有班会了......焦老师刚好有话和同学们说，我在第一排同学滴边边上隐遁。 “@#￥%……&*”焦老师有气势地教训着他们，我一句没听懂...... 十分钟，“你们有什么问题，就问你们笋~劳~社~儿~”这句一下子把我惊醒了，传说中的“笋劳社儿”貌似好像也许差不多，可能就是不才在下本姑娘孙老师我吧！我偷偷地用眼神质疑，同学们偷偷地冲我绽放出花儿一样的笑脸，没错，就是我了......然后焦老师微笑着走过来对我说：“好了，我说完了，剩下的时间你开班会吧。”然后她就回家了...太狠了吧... 无准备之仗也是要打的，我暗暗想，不仅要打，还要把这帮小屁孩儿杀得片甲不留！然而，《孙子兵法》也就是我爷爷的兵法，有云：最高的境界就是：不战而屈人之兵！所以我决定了，我忽悠他们！哈哈，我比他们大这么多~我吃的盐比他们吃的饭都多。 同学们~你们写作业哈，一边写一边听哈，我给你们讲故事。 要说我像你们这么大的时候，我也正在上...初四...没错，你们没有听错，老师就是中国比较稀有的，五四制的学生，小学五年，初中四年。但是！都一样，都是马上面临中考！然而不一样的是，我们那时候上晚自习上到十点，你们下午五点放学，我们周六上午多上半天课，你们周五下午还少一节课。不仅我们学校是这样的，我们市，我们省，我们国家，你们应该知道，好多像你们这么大的学生，都是上晚自习的。你们就不要说累，大家都是这么过来的，你们相比之下已经很轻松了。作业做不完，初中作业就是多，我那时候也有写不完的作业，有些同学十点下了晚自习回去写到十二点，有些同学，回去睡觉......但是，早上四点起来写到六点。谁不是这么过来的？再说抄作业的问题，现在我说：谁从来没抄过作业？谁都抄过，我也抄过！但是，为什么有的同学抄作业能考上清华北大，有些同学像我，抄作业只能考上一个一本，有些同学，抄作业连大学都考不上，有些同学，连高中都考不上！因为你得会抄，数理化你抄了能会么？一本练习册抄下来，你能发现你的问题么，你能知道哪些题不会做么?但是古诗，单词，你抄了就抄了，抄了你上点儿心，还能记住，能加深印象。大家时间都是一定的，谁会合理的利用时间，谁就赢了。还有，你们现在中考考得是综合，有理化，有史地，你要有一个比较长远的计划，你是文科好些，还是理科好些，因为高中是分文理科的，我知道咱们陕西高考是分文理科的，无论你是学文学理，都要为你选择的打好基础，因为中考后面，还有高考。 再说说上大学，大家都想上大学么？我知道有些同学是一副无所谓的态度，可能是，你的家庭条件比较好，你父母有什么大的产业留给你继承，但是，我敢说，没有考上大学，你没有上大学这个人生经历，你将会终生遗憾。因为不上大学，你就体会不到大学那种自由而浓厚的学术氛围，体会不到大学丰富多彩的生活。再比如，没上过大学，你就没有机会看到秃顶的老教授。那老教授，头发特别少，为什么，就是搞科研搞的！我上了大学以后，头发也越来越少了，原来一大把，现在一小缕儿了！这就说明，我快毕业了...没上过大学，你也无法想象到，老教授在前面巴拉巴拉的讲，我们在底下巴拉巴拉地按手机，教授也不管！没上过大学，你就无法体会到！在大学里，找一个志同道合的异性朋友，在林荫小道上，牵着小手，讨论学术问题的感觉。你们现在这个年纪，谈恋爱，太亏了，因为后面有很多好的啊啊啊，在大学里和对的人谈一场恋爱，该是多么美好啊~。要考上大学，首先，要考上高中，高中考不上，何谈大学。 最后要说的就是，老师都喜欢好学生。我当初做学生的时候，不懂，甚至很叛逆，我不明白老师为什么喜欢学习好的学生。然而事实上，当今天我真的站在讲台上的时候，我也是一样。因为人都是崇尚美好的，老师都喜欢批干净整洁的作业，老师都喜欢热情礼貌的学生。谁会喜欢那种作业都是抄的，上课说话的，成绩拖后腿的，没有礼貌的学生呢。我知道每个同学都有美好的品质，但是，我们在社会上立足，不是说有好的品质就够了的。就像我去应聘，去找工作，我能跟人家校长说：校长，你看我，除了缺点都是优点，我浑身上下散发着中华民族的传统美德，我聪明伶俐，活泼可爱，尊老爱幼，爱护公物。有用么？他还是会看，你课讲得怎么样，你成绩怎么样，你四六级过了没，你得了多少证书。生存就是这样，优胜劣汰，人类能站在食物链的最顶端，靠的不是品德，靠的是能力。好的品德是必须的，然而我们，也要成为强者. 有些语言后期加工了一下，当时说的时候还是比较有分寸的.第一次这样给学生讲道理，一开始以为会没什么说的，真正说起来，居然是滔滔不绝，不知下课。我讲事情的风格还是这样的，不想变，我想让他们听得进去，也想给他们一个真实的我,不是一个要为”世范“的我，而是一个有血有肉，用自己经历给他们帮助的我.

物理学与信息技术学院08级物理一班 孙梦遥

正在加载中.0/100表好友

班级管理感想

来职教实习已经两个月了，现在就谈谈在职教的学生管理方面自己的感受以及积累的经验吧。

这些学生可不像我们，上了高中之后又顺利考上大学，在学校一直是遵守纪律，时时刻刻想着做老师心目中的“好学生”，很听话。他们在很多方面不能严格要求自己。上课说话，神态毫不掩饰，相当的从容不迫，如入无人之境，完全忽略了讲台上的老师，我过去制止他们，但过一会儿，他们又说，让我束手无措，只能继续以温和的语气来制止他们。

对他们这样仁慈和蔼可不行，否则累死人了，还是要严厉一些，当然只是表面上的严厉，色厉内荏而已，面对集体学生时，一定要严厉，不然的话，个别调皮捣蛋会把课堂整的像菜市场，让你没有一点威严；如果面对是单独一个学生，还是要和蔼一些，比如有些学生找你来办件事的时候。

刚接上这班学生，我本打算对他们一直实行“仁政”，但没过几天，发现他们根本不鸟我，着实郁闷，之所要这样仁慈和蔼，只因自己上学的时候，见过太多的自私狭隘的老师，为了自己一点利益，简直不把学生当人看，快十年过去了，阴影犹在，不能释怀。当然，经过两个月实践，发现自己又走了另一个极端，所以才会以色厉内荏的方式来面对学生。

现在看来，教学也是一门很深的学问，只有自己去深入研究体会，才更能没明白其中真谛，自己的经验和阅历远远不够，在未来的工作岗位上还需更多的锻炼，才能更好地管理班级，做到学为人师、行为世范还有很远的距离，还需继续努力，不断进取。

物理学与信息技术学院08级物理一班 侯雪银

◆主题班会设计

珍爱生命，安全第一

——安全教育主题班会

一、班会目的：

通过开展以“ 珍爱生命， 安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、 活动内容：

1、交通安全的知识内容的抢答环节，共有五道选择题。

2、交通事故后的自救和互救的讨论环节，可自行进行情境创设。

3、校园安全的知识内容的问答环节，共有五道选择题。

4、安全教育感悟的自由发挥环节，可写下即兴标语或唱首歌。

三、活动准备：

1、收集关于交通安全或校园安全的一些知识。

2、收集关于交通事故后的自救和互救的一些实例。

3、将学生分为四个组，并布置好每组学生每次回答问题的次序，力争做到让每个学生都参与其中，气氛活跃但是不混乱。

四、活动过程：

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来布置好活动规则和活动纪律。时间为五分钟。

2、交通安全的知识内容抢答环节，每次四个组的四个代表在听到老师读完幻听片上的题后，“开始”之后就立刻进行抢答，最先站起来的学生获得最终的抢答权。答对了就获得十分，打错了就不得分。时间限制为五分钟。

3、交通事故后的自救和互救环节，每个组的成员可先自行创设情景进行讨论，各有三分钟的时间。三分钟后，派学生代表起来做演讲，可以有其他同学补充。老师抓住各组所说的重点和亮点，给与评分。时间限制为十分钟。

4、校园安全的知识问答环节，由一个组先站起来向其他三个组的任一个组发起挑战，然后向他们读题，被问得组和发起挑战组各给一个答案。被问得组答对了就得十分，答错不得分。发起挑战组答对了就得十分，打错了扣十分。时间限制为十分钟

5、安全教育感悟的自由发挥环节。各个小组的同学自己发挥，可即兴想一些安全标语（可自编），或者唱一首有关安全的歌曲，讲一个和安全相关的很具有启发意义的事例。时间限制为十分钟。

6、总出各个组的分数，评出活动中的“最佳小组”和“最佳个人”，并且给与鼓励。

结语：

由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！

主题班会导语

开篇语：随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么？ 每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒------那是因为有生命的存在；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚------这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。

世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。 生存就是为了自己么？不，我们决不能这样如此自私。可以说，我们的生命的一半就是家人，既然我们已经认识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难，那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢？有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。

安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。

结束语：天有不测风云，人有旦夕祸福。在安全事故频发的今天，要是一不小心，时时都会有生命危险，甚至马上就会被死神的魔掌吞蚀，宝贵的生命一霎就化为乌有了！车祸是可怕的，常言：马路如虎口，十次车祸九次快，这话便是提醒我们行走要当心，不逞一时之快，如酿成终身的遗憾，想后悔就已经来不及了。总而言之，为了保全生命的安全，就必须确守交通规则、校园规则，时时提高警觉，使大家都能快快乐乐出门，平平安安的回家。

物理学与信息技术学院08级物理四班 王珍珍

中学生and网络主题班会设计

——彬县城关中学八年级9班

主题确定

许多同学都喜欢上网，但缺乏基本的判断能力、自制力，易受诱惑，更有同学因沉醉于上网，成为网络的受害者，因此，如何引导孩子正确上网非常重要。本次主题班会，引导学生正确看待网络，利用网络提高自身素质，让学生学会去判断网络带给他们的利弊得失，通过相互探讨达成共识：如何端正自己的上网行为。

活动目标

让学生了解网络与现实生活的联系，认识网络在生活中的作用。

让学生认识网络是把“双刃剑”，明确网络的利与弊，树立“健康上网”的观念。

活动准备

收集网络利弊的资料；

制作班会活动所用课件；

活动流程

屏幕上出现主题班队会报头《中学生and网络》。

老师：随着时代的进步和事物的发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分，网络给我们带来了太多太多的新鲜事物：E-mail、BBS、QQ等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多彩了。可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。比如青少年到网吧上网、沉溺于网络游戏中，以至不能自拔等问题，都值得我们共同探讨和解决。那么今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双刃剑。

老师：我们一共分四个部分进行探讨：我国青少年上网现状；网络给我们带来哪些好处；网络带给青少年的危害；青少年应该怎样健康上网。

老师：首先请同学们谈一下自己的上网现状，从上网时间、上网地点、热门网站、上网目的等几个方面来谈一下。

学生A：我每周六上网，上网主要在网吧，主要上网打游戏、看视频。

学生B：我也每周六上网，上网有时候在家，有时候在网吧，主要是聊天、打游戏，喜欢在百度上收信息。

学生C：我有时候周一到周五晚上上网，主要在家上网，聊一下天，搜寻信息，主要是上百度，或者用优酷看视频。

学生D：我很少上网，我不明白他们为什么喜欢上网。

老师：好，听了同学们的回答，我们可以总结出来，大多数同学都爱上网，且喜欢到网吧去上网，而且上网主要是打游戏、聊天等娱乐项目，现在，我们来了解一下我国青少年的上网现状。

（看课件）

老师：通过以上统计数据，各位可以很容易的看出，网络已经深入到我们的生活当中，已经成为影响我们成长重要因素。我们无法忽视网络的存在，无法忽视网络对我们的影响。

老师：网络带给我们很多方便，那请同学们结合自身的实际情况，谈一谈网络带给我们哪些好处呢？

学生E：我经常在网上查找资料，搜寻信息。

学生F：我利用网络学英语。

学生G：我上网聊天，可以锻炼与人交流的能力。

老师：是的，大家都知道网络给我们带来许多方便，大家要好好利用网络，为我们的学习生活服务。

老师：网络有这么多的好处，但是一个不容忽视的事实是网络确实给青少年带来许多消极影响，下面我们来看以下几个新闻。

（看课件“新闻链接”）

老师：看完这几个新闻，大家感慨颇深吧，能谈一谈你的感受吗？

学生A：看了这几个新闻，我心里觉得挺害怕的，没想到网络竟然会害死人，我以后一定要少上网了。

学生D：我很少上网，所以不明白为什么他们这样爱上网，他们也不想一想他们这样子花的是父母的钱，而且他们出事后，父母多伤心啊！

老师：同学们从刚才的新闻中认识到了网络的危害，那么网络对于初中生而言又有哪一些危害呢？

学生B：上网会是我们的身体受到损坏，很多人为了上网，就几天不吃饭，伤害身体。

学生H：沉迷于网络会影响我们的学习。因为上网要花很多时间，所以我们就没有时间做作业，还有，如果沉迷于网络，有时候上课就会想到在网上的事情没干完，譬如，菜还没有偷，游戏没有结束等，这样，精神就不能集中，就要影响学习。

学生E：现在很多中学生都上网聊天，就有可能在陷入网恋，甚至被别人骗了。

学生I：有些学生本来原来很温和的，但打了网络游戏后，就可能被里面的暴力倾向所影响，在现实中就可能变得很暴力。

老师：从刚才同学们的言语中，我们认识到网络对于初中生而言，危害是巨

大的，所以我们要健康上网，要健康上网就要遵循下面的公约，大家

一起读一遍。

全班学生：要善于网上学习 ，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

老师：沉迷于网络会使我们的父母担心很伤心，请同学们认真的看一下下面这段话：

我们每个孩子都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚；父母的爱，就像那树根，坚定而深沉；父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。希望同学们学会健康上网，不要浪费自己的青春年华，想想父母辛辛苦苦工作，整日为我们操劳操心，想想父母对我们博大而宽厚、坚定而深沉、馨香而甜蜜的爱，不要因为网络伤父母的心，不要辜负了父母对我们殷切的期望。

老师：本次班会到此结束，感谢老师和同学们的参与！

物理学与信息技术学院08级物理二班 瑚磊