9 月 3 日，为深化爱国主义教育，乌鲁木齐市第七十中学组织全体学生观看盛大阅兵仪式。陕西师范大学的实习教师们亦全程参与，与师生共同见证这一庄重的历史时刻，在铿锵步履与钢铁洪流中，完成一场跨越 “认知 — 情感 — 使命” 的爱国主义精神洗礼。

国旗映初心：从肃穆观礼到国家认同的自然流露

“起来，不愿做奴隶的人们……” 当激昂的国歌奏响，天安门广场上空的五星红旗迎着晨光冉冉升起，乌鲁木齐市第七十中学的观礼现场瞬间陷入肃穆。实习教师们与师生一同肃立，目光紧紧追随着屏幕里那抹鲜艳的中国红，右手不自觉地贴向胸口 ——这个下意识的动作，是内心深处 “国家认同” 的自然流露。当国旗升至杆顶的那一刻，无需言语，强烈的民族自豪感已在每个人的胸腔中激荡—— 这份情感，是对无数先烈用鲜血铸就今日和平的崇敬，是对国家从站起来、富起来到强起来的骄傲，更是对 “我与祖国同呼吸、共命运” 的深刻认知。

阅兵启深思：从震撼场面到教育使命的认知深化

随着阅兵分列式的展开，观礼现场的氛围从肃穆转向激昂。徒步方队迈着整齐划一的步伐经过天安门广场，每一步都踏得铿锵有力，身姿挺拔如松、眼神坚定似铁——那不是简单的 “整齐”，而是一支军队 “听党指挥、能打胜仗、作风优良” 的精神缩影，是中华民族 “不畏强敌、自强不息” 的意志体现。

装备方队的亮相更让现场响起阵阵惊叹：从先进的主战坦克到精准的导弹系统，从信息化装备到无人作战平台，一件件大国重器不仅展示着我国强大的国防实力，更彰显着科技自立自强的硬核底气。此刻，实习教师们的震撼不再止于 “场面壮观”，而是开始思考：这些 “大国重器” 的背后，是无数科研工作者 “甘坐冷板凳” 的坚守，是国家数十年如一日对科技、对教育的重视 ——而这份 “重视”，恰恰与自己即将投身的 “教育事业” 紧密相连。

有实习教师在观礼笔记中写道：“我们教给学生的每一个公式、每一个知识点，培养的每一份探索精神，都是在为国家的未来积蓄力量。” 这场阅兵式，让 “教育使命” 与 “国家发展” 有了清晰的连接，也让实习教师们对 “教师角色” 的认知有了更深的维度。

观礼践担当：从精神感悟到育人使命的行动转化

“这次观礼是我们践行‘为党育人、为国育才’使命的新起点。”实习生代表在总结发言中表示，未来将以更饱满的热情投入实习工作，在批改作业、课堂教学、课后辅导的每一个细节中，传递爱国精神，努力成长为让党和人民满意的好老师。

这场集体观礼活动，不仅为实习教师们补上了一堂生动的 “爱国主义教育课”，更搭建起 “理论认知 — 情感共鸣 — 实践转化” 的育人链条。未来，当他们站上讲台，便能成为 “爱国精神” 的传递者、“强国梦想” 的播种者，为基础教育领域培养更多兼具家国担当与专业素养的优秀教师，让 “为党育人、为国育才” 的使命，在一代代教育人手中薪火相传。

撰稿：李嘉炆 刘艺珍（物理学与信息技术院）

带队老师：郭艳利（历史文化学院）