历经首周的适应与探索，陕西师范大学教育学部学前教育专业的实习团队在陕西师范大学幼儿园迎来了第二周的沉浸式保育实习。本周，同学们将重心聚焦于“保育工作”，恰逢第41个教师节，大家在细致照料与温馨致敬中，收获了专业成长的喜悦与感动。

保育实践：于细微处见真章

保育工作是学前教育质量的基石。在这一周中，实习生们沉浸式参与各项保育环节：

健康监测环节：在晨午检，通过“看、摸、问、查”的规范流程——观察孩子们的表情、触摸小手、触摸额头感知体温，初步判断其健康状况；

生活照料环节：午餐环节化身“小助手”，耐心鼓励挑食幼儿，运用“少盛多添”等技巧提升进餐积极性；午睡期间细心巡查，为踢被子的孩子盖好被子，细心认真地处理各类突发状况。

环境管理环节：参与餐具清洗消毒、玩具整理归位等工作，掌握 “一冲、二洗、三消毒、四保洁” 的餐具处理标准，理解 “环境安全是保育底线” 的专业要求。

这一件件小事都让同学们逐渐明晰：保育不仅是生活上的照顾，更是用爱心与责任为孩子们编织一张坚实的“成长安全网”。

教师节活动：于细节处传真情

时值第41个教师节，幼儿园中洋溢着感恩与温暖的氛围。实习生与孩子们一同制作立体画框礼物，一幅幅稚嫩而用心的作品传递着“老师，您辛苦了”的真挚情感；他们与师生共同切分蛋糕，听孩子们用稚嫩的声音说 “老师，谢谢您陪我玩”“老师，我喜欢你”，这些直白的表达让实习生们直观体会到：幼教职业的幸福感，源于与幼儿之间真诚的情感联结，源于 “用爱陪伴成长” 的每一个瞬间。

通过本周扎实的保育实践与温情的教师节体验，同学们对学前教育工作的内涵有了更深刻的理解。保育见初心，致敬显师恩，实习团队将继续满怀热情与责任，在接下来的实习中稳步成长，不断夯实专业根基，努力成为一名有温度、有专业、有情怀的幼教人。

来源：陕西师范大学幼儿园实习小组

撰稿：刘烊铜 肖林培