9月4日，贵阳市清华中学召开“传承初心、赋能成长”实习工作启动会，陕师大-贵阳市清华中学实习队带队教师匡子翌和13名实习教师参加会议。在第一个月的教育实践中，贵阳市清华中学的实习时光为我们打开了一扇洞悉教学与育人真谛的窗口。从学科教学的专业打磨到班主任工作的责任担当，学科指导老师的引领，让我们在课堂实操、班级管理的点滴中，逐步完成从 “学生” 到 “教育者” 的角色蜕变。
数学组：
罗兴隆：经过一个月的学习及几次上课经历，我学到了很多：比如如何从学生的角度出发看待问题、思考问题，如何引导学生更好地理解知识、建立知识体系，如何帮助学生解决数学问题，以及用简单易懂的语言表达做题思路，收获颇多。本月的班主任实习工作主要集中在班级管理上，尤其是晚自习纪律问题。虽然学生还是有些调皮，但这更利于锻炼我的管理能力，也锻炼了我的沟通交流能力。
刘雅清： 本月的实习中，我参与了数学听课、授课、教研、出题、改卷、奥赛辅导等工作。这些经历让我对一线数学教师的工作不仅更加熟悉，也逐渐变得得心应手。在班级管理方面，我参与了看管自习、值守晚读、与学生谈心、查寝、组织班会课、参与班级文化建设等工作。这不仅让我对班级管理工作更加熟悉，也对学生的基本情况有了更深入的了解。
英语组：
熊加加：第一个月的学科实习，我收获颇多。旁听覃老师的课，学习课堂要始终围绕“目标-活动-目标”展开；参加英语教研活动，学习新课标背景下的词汇教学要情境化、语块化、策略化和运用化；在批改学生听写过程中体会到要根据学生基础调整要求。同时我在第一个月的实习中也意识到需灵活应对课堂状况，后续要继续打磨教学细节。
班主任实习让我有诸多感悟。初入班级，感受到师生间的温暖氛围，在袁老师指导下，学会用清晰指令管理早读、课间秩序。逐渐明白 “先立规矩，再付真心” 的师生相处之道，懂得班主任要兼顾管理与关怀。面对学生运动受伤的突发状况，及时联系校医并安抚其他同学，这次经历让我真切懂得，教育的考场从不在面试间，而在每一个充满变数的课堂里。未来我将带着这些收获继续探索。
李晓冉：跟着刘老师学习的这段时间里，我学到了：作为老师，最重要的是教会学生如何学习，引导他们主动学习、培养自学能力；同时，老师管理学生要张弛有度，适当设置奖惩机制。此外，在英语学科的教学中尤其需要注重细节，需用心教导学生，将每一处细节都落实到位。担任班主任，不仅要关注学生的成绩，还要关注他们的身心健康；同时，需时刻与学校、各科老师、家长及学生保持沟通，像对待自己的孩子一样关爱班上学生。而我的实习班主任指导老师康老师，便是这样一位伟大的 “母亲”。
物理组：
文睿琦：在贵阳市清华中学高三年级一个月的物理教学实习，是我将大学教育理论与高三教学实践深度融合的宝贵经历。听课授课中，我悟得“精讲精练”真谛：高三复习课需帮学生构建知识网络、提炼通用解题思想，我也学着引导学生从“解这题”转向“思这类题”，培养物理思维。课后为不同学生答疑，让我收获满满成就感。这段经历让我坚信，优秀物理教师不仅是知识传递者，更是学生科学路上的引路人。未来，我会带着对教育的敬畏与热爱继续求索。
若说学科教学实习锻炼了我的“教书”能力，贵阳市清华中学高三班主任实习，则让我深悟“育人”的重量与艺术。面对被高考裹挟、在压力中前行的学生，我既是纪律监督者、心灵倾听者，也是并肩战友。清晨考勤、自习管理等日常，让我懂得班主任工作的细致不易；而与焦虑学生的深谈，更让我明白他们需要情感支持与精神鼓励。这段经历让我知道教育是静待花开的过程。未来，我愿以耐心、细心与同理心，呵护学生走过这段重要旅程。
化学组：
颜士超：实习期间，我共旁听了14节课，也独立讲授了8节习题课。这段经历让我切实体会到当老师的不易，不仅明晰了一名合格化学教师应具备的品质，更在一次次授课中积累了宝贵的教学经验。担任实习班主任期间，我负责班级 “两操” 及晚自习的管理工作，还主持了2节班会课。这让我深刻认识到班主任工作的艰辛，也逐渐领悟到其背后的真谛。
曹云柯：为期一个月的教育实习转瞬即逝，在治学严谨、学风浓厚的贵阳市清华中学，我完成了从化学专业学生到准教师的初步蜕变。在杨青老师的悉心指导下，我深入参与教学，从班级管理到高效批改月考试卷，都得到她的极大帮助，也切实体会到优秀教师的责任心与智慧。同时，高三（9）班同学的支持也助力我成长。我为他们讲解氧化还原反应题目、梳理有机化学知识，同学们的积极思考与提问，推动我优化讲解方式，让我深刻体会“教学相长”。
在指导班主任杨青老师带领下，我逐步熟悉高三（9）班日常管理流程，积极参与班级工作。监督晚自习时，我体会到教师对学生自律性与学习氛围的积极影响；通过监督大扫除和值日，我发现及时的奖惩机制有助养成良好卫生习惯；考试后部分学生心态松懈，也让我意识到需关注学生心理、引导其保持稳定学习节奏。这段实习让我初步体会到班主任工作的细致，也看到自己在班级管理和学生心理引导上的不足。
生物组：
潘美辰：在学校练习时多是无生讲课，真正面对学生授课后，才发现常会遇到各种突发情况，对临场应变能力的要求很高。我第一次讲课就出现了几次口误，这方面还有很大的改进空间，我会继续努力提升自己的专业能力。班主任工作格外琐碎，有经验的班主任老师说，高一第一个月就得把各方面的规矩立好，而且要抓得非常严格，这样才能帮学生养成好习惯，自己也能建立起威信，后续几年管理起来才顺利。我目前还没建立起这种威信，如何立规矩、树威信，也是我接下来要重点学习的内容。
政治组：
苏仕淑：这段充实的实习，让我对政治教学有了全新体悟。站上讲台，才知“立德树人”的分量。我尽力将课本理论化为生动课堂故事，引导学生关注社会、独立思考。看到他们眼中的思辨火花，我更懂政治课的魅力——不只是传递知识，更是引领价值观。感谢指导老师倾囊相授、学生真诚反馈。这段经历坚定了我的教育初心，未来我会继续打磨，努力成为有温度、有深度的政治教师。
这段班主任实习，是满载温度与成长的旅程。从清晨早读至晚间自习，我深切体会到“班主任”三字背后沉甸甸的责任与牵挂。我试着做学生的良师益友，在学习上督促、生活中关怀，陪他们面对成长的喜与忧。处理班级琐事、组织班会时，我对“立德树人”有了更真切的理解。感谢学校的信任与孩子们的笑脸，这份感动让我更坚定教育初心，未来会用爱心与责任陪伴青春绽放。
历史组：
郑长源：从来到贵阳市清华中学至今，我已旁听了十几节历史课，收获颇丰。这段时间里，我不仅深入感受了历史教学的基本过程与备课流程，还着手准备了自己第一节历史课的教学设计与PPT，为后续实践打下了基础。这段时间，我正式参与高三（16）班的班主任工作，在跟着熟悉班级日常的过程中，渐渐融入了这个集体。9月10日教师节当天，同学们特意送来鲜花，手捧带着心意的花束，看着一张张真挚的笑脸，我心里满是感动，也更真切体会到这份工作的温暖。
地理组：
刘樊泠忻：在贵阳市清华中学实习的第一个月，我深刻感受到这所有着八十多年建校历史的学校，在时光中所沉淀的浓厚人文底蕴与教育温度。在张老师的悉心指导下，我从听课，到设计教案、站上讲台授课，逐渐摸清了高三地理课程的教学节奏。通过钻研高考题、批改答题卡，我更深刻地意识到，地理教学绝非单纯的知识传授，更需着力培养学生的学习方法，助力其构建知识体系。
这次实习是我从学生到教育者角色转变的重要开端。作为实习班主任，从监督早晚自习、课间操，到整理班级同学考试成绩，我与学生们逐渐建立起初步联系。班主任工作看似琐碎，却是教师工作中不可或缺的一环。在跟随刘老师学习班级管理的过程中，他传授了我宝贵的经验并给予我许多学习的机会。我也真切感受到教师不仅是知识的传递者，更是学生成长的陪伴者。期待在接下来的实习中能有更多的收获与成长。
信息技术组：
杨智煌：信息技术实习初期，面对陌生环境和独自授课，我曾深感迷茫与焦虑。幸得指导老师耐心点拨，办公室前辈们亦热情分享经验，从陌生到熟悉，终技能见长。如今回首，心中已满是踏实与安心，这段旅程让我真切体会到团队温暖与成长的喜悦。
美术组：
张露露：第一个月在忙碌与摸索中飞逝。从初次登台的忐忑到如今的从容，我深刻体会到“台上一分钟，台下十年功”。从听课、授课、带领社团等多重角色的锻炼让我飞速成长，尤其明白了凡事需做足准备，灵活应变。教育是温暖的修行，我与学生实为教学相长，共同进步。一线教学实践也坚定了我的从教之心，未来将继续在育人之路上砥砺前行。
结语
在贵阳市清华中学第一个月的实习经历，是一场知识与实践的深度交融。我们在学科教学中习得授课技艺，于班主任工作里领悟育人智慧，既收获了教学相长的专业成长，也积攒了以爱育爱的教育热忱。未来，我们将带着这份沉淀，以更饱满的姿态投身实习，努力成长为合格的老师。
来源：贵阳市清华中学公众号
