自9月8日进驻太原市第五中学校开展教育实习以来，陕西师范大学12名师范生分赴青年路校区、龙城校区、羊市街校区多点扎根，涵盖初一、初二、高一、高二四个年级。截至目前，实习进程过半，实习生逐步褪去初入校园时的青涩，从跟班观摩走向独立授课，在课堂教学、赛事服务、学情检测、班级建设、学科教研等工作中持续历练，在真实的中学教育场景里不断沉淀、稳步成长，续写陕师学子躬耕一线的青春篇章。

一、课堂试锋：从反复打磨到独立授课

经过前期持续听课、打磨教案、反复试讲，实习生陆续迎来正式授课机会。从研读课标、深挖教材，到设计课堂活动、制作课件、预设学生问题，每一堂新课的背后，都是反复修改与推敲。讲台上，实习生努力把控课堂节奏，尝试引导学生思考互动，把在校所学教育理论转化为鲜活的课堂实践。课后，大家主动听取指导老师点评，认真记录课堂得失，反思语言表达、环节衔接、重难点处理等方面上的不足，并及时调整教学设计。从初次登台的紧张忐忑，到节奏渐稳的从容自信，每节课既是一次检验，也是一次成长。大家也真切体会到：教案是纸上的推演，课堂是现场的生成，唯有读懂学情、灵活应变，知识才能真正落在学生心里。

二、赛场护航：从学科教学到活动管理

9月30日，太原五中秋季运动会如期举行。实习生主动投身赛事保障工作，积极参与运动会组织、秩序维护、后勤协助、班级助威等各项事务。有的跟随班级方阵，陪伴学生赛前热身；有的负责检录登记、维持赛道秩序；还有的帮忙照看物资、抓拍赛场瞬间，为参赛同学加油鼓劲。从教室走向运动场，实习生近距离感受少年们的活力与韧劲，也跳出学科教学的单一视角，学习参与班级集体活动管理，体会班主任工作的繁杂与温度。赛场上的呐喊、坚持与欢笑，也进一步拉近了师生之间的距离。

三、阅卷观学：从盯知识点到读懂学情

月考是检验阶段学习成效的重要节点，也是实习生熟悉学情分析的重要契机。月考期间，实习生配合任课老师完成监考、试卷收发、阅卷统分、错题整理等一系列工作。阅卷过程中，大家细致梳理学生普遍存在的知识漏洞，汇总典型错题，协助指导教师做好学情分析，为后续查漏补缺、调整教学侧重点提供参考。透过一份份试卷，实习生不再只盯着知识点本身，开始学着站在整体视角看待学生的学习状态，理解考试评价对于教学的导向作用，学会用数据、用答题情况读懂学生的薄弱之处。

四、班级深耕：于日常处见育人

在教学之外，同学们也深度参与班级建设，协助班主任策划、组织各类班级活动。主题班会、班级日常管理、谈心谈话、纪律引导……大家抓住每一个育人契机，倾听学生的烦恼，回应学生的困惑，在陪伴中理解初高中学生不同阶段的心理特征。组织活动的过程，锻炼了大家的统筹协调能力，也让同学们明白，教育藏在课堂之内，也藏在日常相处的点点滴滴之中，班级管理是立德树人不可或缺的一环。

五、教研浸润：从单节课到单元整体

教研活动贯穿实习全过程。实习生坚持参加教研组例会、集体备课、课例研讨等活动，与五中一线教师交流教学思路，探讨单元设计、作业布置、课堂创新等问题。教研中，老师们分享多年积累的教学经验与育人思考，实习生大胆提出自己的想法，在交流思辨中更新教育理念、学习成熟教学范式。持续的教研浸润，帮助实习生跳出"只盯一节课”的局限，逐步建立单元整体教学意识，为后续课堂提质奠定基础。

六、行而不辍：以实践续写新章

行而不辍，履践致远。接下来，全体实习生将珍惜剩余的实习时光，总结前期经验与不足，在课堂中精进教学本领，在班级管理中涵养育人耐心，主动向指导教师请教学习，以更加饱满的状态投入后续实习任务。大家将带着在五中收获的感动与思考，踏实走好从教路上的每一步，不负嘱托，不负热爱。

撰稿：太原五中实习小组