教师的路程，任重而道远。为贯彻2019级公费师范生即将到来的教育实习工作，我校2019级公费师范生成都实习组在带队教师王棣的指导下展开新课标解读学习。音乐学、美术学、舞蹈学等专业公费师范生参加了本轮学习活动。为更好的践行新课标解读学习任务，自7月25日起艺术组各学科便陆续展开线上学习讨论。
为检验各科学习成果，8月5日下午14点30分，艺术组又开展了学习总结交流会，会议由艺术小组成员潘咏琪组织开展。
教师的合作精神或协作精神，是当代教育的特色之一，没有一种合作精神，但凭自己的那一点知识或技能，是永远不够用的。本次会议的主要目的便是促进艺术组成员之间的交流。首先，成员们轮流展示了自己的学习笔记，并就自己的学习所感所想做出了分享。
音乐学科
美术学科
舞蹈学科
古人云“择其善者而从之，其不善者而改之”，每个人的分享，组员们都非常用心的倾听和思考，从大家的笔记中不难看出，艺术组的同学们都非常仔细和用心的研读了新课标的要求和内容，每位同学的笔记都有值得我们借鉴的地方。多看，多听，多学才能推进一个集体的进步，教师之间更离不开相互的学习交流，也是我们教师成长的必经之路。
会议第二项全体成员共同观看了程建平教授《新艺术2022版》解说视频。课程明确了新课标“新”在哪？艺术课标的突出变化、以及义务教育艺术课程的性质，回答了“艺术是什么？艺术教育干什么？义务教育艺术课程学什么？”等问题，重点讲解了艺术学科的教学理念、方法、任务等，非常细致的贯穿了整个艺术学科做出了解读。同学们也在观看过程中又完善了自己的学习笔记。
学而不厌，诲人不倦，教师的学习道路更是漫长的，把握好时代教育方针，紧跟时代教育步伐是我们每位教师的首要任务，也是我们行动的方针。课程标准体现国家对不同阶段的学生在知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观等方面的基本要求,是每个教师必须了解和掌握的内容。
艺术小组成员参会学习心得：
戚鲁（音乐学院2019级音乐学专业 成都实习队石室天府实习成员）：今天下午，我们艺术学科小组进行了有关自主学习2022年艺术课程标准的分享会，每位同学分享了自己在学习探究课标内容以及观看课标解读视频所记下的笔记。通过学习他人的经验和观看视频时自己所总结的要点，慢慢能理解新课标的内容。“为学校育人画像；为教师教学架桥；为学生成长启航”是未来实施新课标的主旨。我们作为教师，要立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，加强社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化的教育。在新课标中，“坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合”作为课程的理念，要来提高学生的“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”。不同年龄段对于音乐的启蒙、辨识、认同和理解都各有不同，因此我们要更加通过了解不同年级学生的心理，生理上做出合适的课程开设，来培养学生的核心素养。
在即将步入教师职业的我，更应该很快的转换自己的身份，担负起教师的责任，育人为本，引领学生健康发展，弘扬真善美，塑造美好心灵。
张俊（美术学院2019级美术学专业 成都实习队川师附中实习成员）：通过小组学习形式共同学习义务教育艺术课程标准，大家都收获颇丰。小组学习通过同学自主学习，再利用腾讯会议的方式分享自己的学习成果。我们更加深刻的了解学习到除美术课程外的音乐舞蹈课程相关要求内容。通过大家的交流分享各自学科的重点内容，一方面能够通过自主学习本学科，了解本学科的重点方向，一方面通过其他学科同学的讲解能够学习到不同学科的区别和联系。通过小组学习方式，同学们对本学科的内容重点理解掌握的更加深刻，也能够在小组共同交流学习下对义务教育阶段整体艺术课程标准学习的更完整全面。通过这次的小组交流分享学习，我们对艺术课程的课程性质、课程理念、课程目标、课程内容以及各学科的核心素养、性质理念、学科特点等了解的更加丰富深刻。
潘咏琪（音乐学院2019级舞蹈学专业 成都实习队龙泉中学实习组）：今天下午的会议和各个学科的同学深入的探讨了艺术学科的课程标准使我感受颇多，艺术本身就是一个大家庭，而一个集体的进步是离不开相互学习和交流的，通过看和听，我也能及时发现自己学习所遗漏之处，每个学科的同学对待新课标的解读学习都非常认真，这次的分享会让我更加深入的了解了我们艺术学科之间的关联，也使我加明确了艺术学科课程的理念和目标、任务。在和同学们的沟通之中，也让我感觉艺术这个大家庭更加紧密地团结起来了。
