时间匆匆，不知不觉已经在曲一实习一周多了。这期间经历的点点滴滴，让我们不禁慢慢地爱上了这里。

犹记得第一天，我化了淡妆，披下了头发，告诉自己要转变身份，适应老师这个角色。那天，我们几个雁塔校区的姑娘怕迟到，早出发了很久，最后提前到了50多分钟。大家在校门口你一言我一语的闲聊，身处轻松的氛围，我却能感受到些许的紧张与忐忑。我暗暗揣测，接下来的三个月，我会遇到什么呢？由于走习的不便和最终没能去成江苏的遗憾，说实话，刚开始并不乐意。只是又转念一想，事已至此，唯有坦然接受，我依然愿意相信，一切都将是最好的安排。

微笑着和周围人打招呼，微笑着听校领导讲话，微笑着看学校的一花一木，以及那些穿着校服，充满稚气的阳光少年。我不禁感慨，时间真快，周围的这一切，是那么真实，但又让我感觉是那么地不真切。脑海里飘过平行时空理论，嘴里喃喃着如果。倏尔从幻想中醒来，继续审视四周：学校很小，每个年级只有五个班；学校很新，校史只有短短六年；学校发展很快，建校两年已成为陕西省标准化高中……恩，总体来说，学校和我预期的差不多。

喜欢早早到校，和学生一起吃早点，然后进班看早读。由于出发太早，因而每天都独来独往，5:55起床，6:30出师大，7:05到曲一。背着书包，插着耳机，灌着英语听力，依然是学生的模样。自小，我就喜欢学校。实习后，每天都是满心欢喜地去学校。

我是高一四班的实习班主任，出于紧张，第一天给同学们自我介绍就只说了名字。前几天，进班，一句话不说，只是跟在师父后面，看他管理班级，听他讲课。我以为，我会一直和他们这么保持距离。但时间很神奇，悄悄地改变着许多东西。很快就有好学的同学叫我老师问我习题，路上也总是有学生和我打招呼，我能感受到自己在慢慢融入这个大家庭。“老师，你多大啊，感觉你和我姐差不多”；“老师，节日快乐啊”；“老师，这个题我不会，您能给我讲讲吗”；““老师，你这个方法太麻烦了，我给你讲个简单的”；老师好”；“谢谢老师”；“老师再见；”老师，我有些不舒服，给您请个假“……不知从第几天起，我耳边再也离不开“老师”这个称呼，和他们在一起，唯觉时光很美好。

之后越来越喜欢我的班级，喜欢看他们早读时认真的模样，喜欢他们问我问题，喜欢他们对我的鼓励，喜欢看到他们作业的进步，喜欢看到他们自豪地说：看，那是我们实习班主任。

我比较勤快，总是早早就到班里，又是完美主义者，对他们要求也比较高。曾担心他们嫌烦，后来发现他们真的很懂事，有的学生虽然相对淘气，但知道你真心为他好。用真诚的心对待学生，学生也会真诚地对待你。突然想起采访李校长时，他所说的话：教师不要立足于管理学生，应用行动去感染学生。

印象最深的是人生第一次以物理老师的身份正式上讲台，全班同学给予我了极大的支持。原本还略有紧张的我，因全班学生整齐洪亮的一句“老师好”而完全放松。这大概是我二十几年来，听到最洪亮的一次老师好。忘不了他们喊完后善意的微笑和鼓励的眼神，上课时积极的配合，以及课后经久不息的掌声。他们似乎比我还兴奋，仿佛是我们在一起完成了一件大事呀。那节课后，除了满心的温暖与感动，还让我下定决心，夯实专业基础，用心对待我的学生，成为一名好老师。

写这篇随笔的时候，翻了之前每一天的笔记。微凉的秋夜，岁月静好。