我的实习为期三个月，这段时间不长也不短，长在我们秋季来到安中，冬季离去，短在我觉得我刚刚融入这个班级，实习生见面会还历历在目便又到了离别的时刻，还在于我想更多地向安宁中学的老师学习的愿望。我在安宁中学成长了，与此同时，我的学生也在慢慢成长，我认为新教师与学生共同成长是一件尤为幸福的事。

我实习的年级是高一年级。我看到了高一学生在慢慢成长，很荣幸我见证了他们的成长。高一的学生刚从初中阶段过渡而来，他们还正处于整个高中阶段的青涩阶段，他们稚嫩，他们懵懂，他们或许迷茫，同时他们对知识也充满了渴望。我印象最深的是我们班里的一个学生，我记得刚开学第一周，每次上自习的时候，他几乎都会说小话，这不仅浪费自己的学习时间，也会影响到周围的同学。在我的指导老师的教育及引导下，或许也有他自觉意识的觉醒，后面几周，当我再次去教室后门悄悄观察他时，他已经能够克制自己，不讲小话了，这对于他来说是一个进步，对于我来说，也是作为一名教师的快乐与欣慰。高一的学生在经过三个月，历经多次周测及两次月考后，他们大部分能找到适合自己的学习方法了，也逐渐适应了高中生活，他们成长了。

而我亦是如此，实习对于我来说是教师生涯的开端，一开始，我也是青涩、无知，甚至是充满好奇与新鲜感的，当我真正来到学校，成为一名教师时，我发现这种感觉是奇妙的，而自己也应该尽快转变角色，适应这一新身份。教师职业和我想象中的一样美好，每天可以跟学生打交道，为学生“传道受业解惑”，最幸福的是能够陪伴、见证他们的成长，虽说工作繁忙，每天可以说是早到、晚退，但我认为对于真爱育人的教师来说，并不会觉得那些加班加点的时间是额外的负担，反而觉得这是与学生相处，一同成长的宝贵时光。教师就应该有坚定的理想信念，严于律己，对自己负责，更要对学生负责。

实习期间，我听了不同年级、不同学科的课共约140节，讲课共8节。我想用秋收冬藏来概括我的实习生活。秋天，是我们实习的季节，在安中，我感受到了教师们的敬业，他们每天在办公室认真备课和教研；我也看到了安中学子的奋斗，他们为了心中的梦努力学习，只争朝夕；而师生之间相处融洽，亦师亦友，教学相长。我学到了许多教学技能，这让我在大学学到的理论知识得以联系实践，我也学到了如何做一名优秀的班主任，我渐渐融入高一4班了，是作为参与者而非旁观者。我们即将在冬日离别，虽聚散终有时，但仍觉三个月的时光太匆匆，我舍不得和蔼的教师们、可爱的学生们和一起并肩奋斗的实习同伴们。但幸运的是，我是满载而归的，我会好好珍藏安中给予我的温暖，同伴给予我的温情，带着这一份美好的回忆与感动，以及三个月智慧的积淀，踏上我的教师之旅。

三个月，我成长了，蜕变了。当我问自己所得如何？那就是一路耕耘，一路收获，我热爱教师职业，今后我会秉持“至真致远”的精神，我相信真诚的付出终将实现远大的理想。我现在可以自信地说：“我已经做好了成为一名好教师的准备！”

文学院 41802029 尹昭玥