时光荏苒，如白驹过隙般匆匆而过。当11月26日周五师大附小的放学铃声响起时，我便知道为期两个半月的实习生活就要结束了。在说长不长说短不短的实习生活中，我收获了很多在大学校园里、课堂上学习不到东西。从进入附小校园，迈进附小课堂的一刻起，我更加明晰了实习期间的大目标——面对真实的教师学校生活和提高自己的教师技能，为将来的教师生涯做好铺垫奠定下坚实的基础。

眨眼间已经实习结束了，在为期两个半月的时间内，我在飞速的成长。从理论到实践，从学生到老师身份的转变，从坐在教室后面听各位优秀教师讲课到亲身站在三尺讲台上向同学们传道受业解惑，这些都是我在实习期间经历的事情，感谢师大附小的各位老师们的指导与辛勤付出，接下来是我对实习生活的详细总结。

2021年9月30号早上实习带队老师吴琼老师带领着我们五位实习生进入了师大附小，开始了我们教师生涯的第一次教师生活。第一天在附小老师的带领下我们参观熟悉校园之后，满怀着激动和对接下来实习工作的规划和憧憬进入了梦乡。

在实习的前半段时间，我主要跟着指导教师进行听课观摩活动和参加学校的各种事情，比如参加综合组的会议，跟着综合组的老师筹办“科技节”的有关事宜，参加综合组老师的创新课的创意备课、试讲、授课展示等环节，担任运动会的记分员，跟着文老师学习一些计算机维护方面的技能，学习使用希沃白板和报告厅的设备，加强实际技能掌握能力，为将来的信息技术教师生涯奠定下一定的基础。

在进行了一个半月的听课观摩活动后，我学习到了很多在大学课堂上学习不到的一些东西。透过实习我学习到了很多知识，发现在实际教学过程中更加重要的是有较快解决突发情况的能力，最重要的是将在大学里三年学习到的书本知识与实践相结合。在听课和教学过程中我发现把在学校学习到的技能应用于听课时指导老师的教学的真实环节中使得我对它们的理解更加的透彻，并且加深了对他们的理解。在听课这一环节，跟着实习指导老师学习到了很多实用性很强的一些技能或教学技巧。

在跟随指导老师黎老师讲课听课的时候，从刚开始不知道身为教师要听什么的乱听一气，还是站在学生的角度去写听课记录，到与李老师进行交流过后，根据李老师给出的一些已经老练很多老师使用过有明显效用的听课建议。在汲取深扎一线教学的老教师的经验后，我和一起实习的同学一起制定了我们的听课计划，并同时思考这种教学风格是否适合自己，逐渐摸索出可能比较适合自己的教学风格。在这一个半月的听课过程中，我们看李老师和其他老师如何上一节课，从授课内容看到课堂管理，从看老师如何管理班级到后面协助老师管理上课时课堂的纪律，我都在进步和成长。从刚开始课堂上学生做小动作教导他们时他们的不配合到后面走过去拍一拍他们的肩膀就知道自己不应给做某事从而回归课堂认真听课时的神情；从学生在信息技术教室利用网络胡乱上网百度一些稀奇古怪的东西到自觉遵守课堂上机规则，都是这一个半月以来的满满收获。在刚开始和老师一起看延时服务时控制不好氛围的失落到后面学生完成课业后看课外书或者制作手工，自觉做自己的事情不打扰其他同学，带着他们在操场上运动锻炼身体，和学生们友好相处，收货师生情谊。

在经历过两个月的实习后，附小为我们安排了为期一天的班主任见习活动。带着期待去参与班主任的一天生活，从早上八点进入二、四班跟着李燕华老师观察二年级小朋友的一天校园生活，看着李老师工作忙碌的身影，同时又看到了同学们对李老师的喜爱，充分验证了大学选修课上老师的一句话“班主任的事业是爱的事业，只要用心付出，一定能看到爱的回报”，让我坚定了这个信念。我发现身为班主任除了教学还要“十项全能”，能够帮助学生解决日常生活中的一些问题，帮助他们养成正确、良好的生活习惯。比如，在上课的时候有一名学生流鼻血了，李老师告诉学生的话是“你还记得上次你流鼻血老师是怎么帮助你的教你的吗？”同时老师并没有显得很慌张，缓解学生因为流鼻血而紧张的情绪。再比如，李老师在转班时发现地上有垃圾纸屑会让座位附近的同学帮忙捡起来，而不是老师自己默默的捡起来，让同学们养成讲卫生不随手扔垃圾的好习惯。这一个个小细节向我们展示的是班主任老师背后的辛苦，同时学生也在向我们传递爱，让我们感觉到付出与回报。

在附小实习的这段时间让我感觉到了小学校园的快乐，让我逐渐爱上了这份工作，更加坚定了我对成为一名小学教师的信念。纵然成为一名小学教师可能会更加辛苦和操心，但是小孩子们对事物充满好奇的求知欲，让我更加的快乐。非常感谢学校为我们安排了这么优质的实习环境和指导老师，让我们为以后的教师职业生涯奠定下了良好的基础。

教育学部  41815104  张露