9月13日，我第一次走进我的实习学校——合肥市第九中学，看着陌生的合肥七中校园，看着阳光下的树影婆娑和红色的教学楼，仿佛又回到了高中时代，但恍惚间又反应过来，我是一名实习老师。

一、初为人师

第一次步入班级，我还是有一些拘谨和局促不安的，班级里有多少学生，他们是怎么样的学生，他们是否好相处，我能不能和他们好好相处等等一大串问题困扰着我，让我倍感紧张。进入教室，站在讲台上，在班主任指导老师介绍我时，班级中的49位同学都在好奇的看着我，随后我便简短的进行了一个自我介绍，随后同学们为我热烈的鼓掌，我顿时松了一口气，心想也并不是很难嘛。就这样，我为期三个月的实习老师生涯展开了。

为期三个月的实习并不是一段很漫长的时光，但是却是一段十分珍贵的回忆，在这段时间里，在各位老师以及班级同学的帮助下，我逐渐习惯了老师这个身份，让我完成了从一名学生向一名老师的蜕变，虽然尚且青涩，但以及踏出了极其坚实的第一步。

二、听课

学校给我们安排的实践活动是自由宽松的，并没有做出强制性的要求,并且我们鼓励我们多听多看多学习，不懂的地方就可以去问，都会得到详细的解答。在这期间，我听了多个年级多个老师的课，我感受到了每个老师都有自己独特的教学风格：汪老师上课节奏较快，经常提问，十分重视书本上的基础内容；唐老师在讲解时喜欢联系实际，总是结合生活中的实例来说明，往往让学生们眼界大开；丁老师善用课件，采用各种各样动态图以及视频化繁为简，巧妙解决教学难点；李老师上课不拘一格，经常援引理化知识进行讲解，让学生们恍然大悟。老师们教学的睿智展示了他们的风采,让听课的我与学生时代的听课有了截然不同的感觉，让我受益匪浅。在听课后，我认真总结，和老师们交流自己的想法，向她们请教，不少困扰我的问题顿时迎刃而解，令人欣喜。

三、生物教师工作

刚开始接触生物教师工作，给我的第一个冲击便是小山一般的生物作业，在学生时代，每次都是先写生物作业，因为生物作业最少，也最好写，一张纸一会就写完了，但是四个班的作业堆放在一起，着实是一件比较头疼的事情，四个班200份作业，往往需要两三个小时才能批阅完，要在学生密密麻麻的字迹里寻找答案，与此同时还需要了解学生错在哪，为什么错。这是我面临的第一个挑战，改完作业往往身心俱疲。

上课则是我的第二个挑战，听课是一个铺垫,是一个向他人学习、模仿的过程，但关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自我的东西。我第一次走上讲台上课是习题课，我的指导老师用这节课来让我练一练手，虽说只是讲解一张做起来毫无难度的段考试卷，但是当我在智学网上看到学生的考试情况时，不仅感到一丝头皮发麻——几乎都有错，有些错误率较高的题目甚至不在我预先设想的讲解范围内，为此我推翻了之前书写准备的教案，在请教了指导老师以后，结合学生们基础知识不牢的特点，重新设定了讲课方式和讲课内容，在紧张的备课之后，不禁感叹，真的是台上一分钟，台下十年功啊。

但是当我站在讲台上的时候，还是会有局促不安的感觉，但得到学生与老师的鼓励，逐渐熟悉并顺其自然去讲课。在授课结束后，指导老师一针见血地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。在教姿教态方面的小毛病，也被一一指出，听得我冷汗直流，也第一次真真切切的认识到在成为一名优秀人民教师的路上，我还有很长的路要走，教学经验丰富的老师的悉心指导成为了我们进行教学实习工作信心的来源。

记得有一次与班主任指导老师交谈时,老师这样批评说：“你作为一名青年教师，犯了青年教师都有的通病，你有些理想主义了。”滕老师的这些话点醒了我，明明在课堂里学过学生是不同的个体，怎么一实践就忘了呢！这也给我提了醒，一定要注意理论和实践的结合，才能更好的提升自己。

在这两个月中，通过听课，备课，上课，集体备课，批改作业，和老师们深入交流，我学到了很多。在教学心态上，能否取得较好的教学效果，关键在于认真与爱心。有了认真的教学态度，才能严谨地准备教学资料,多方寻求资料和理论依据予以佐证。有了对课题的兴趣和对学生的爱心，才能根据自我的特长寻求最为适宜的教学切入点，钻研教材。

每次听课、上课后，我都会仔细分析课堂里老师和学生的表现，认为当下的教学要做到以下几点:

1、创设情景，激发兴趣。情景再现、传媒环境的图片资料,让大家直观形象地感受。

2、突出悬念,加强互动。悬念感对于学习兴趣的调动具有十分重要的作用，引起了学生很高的兴趣。

3、比较之中见真知。比较的教学方法往往会使比较双方的特征更为突出，进而得出更为令人信服的结论。

4、小组教学。划分小组，学生分工合作，共同探究，培养探究能力和合作能力

5、紧密联系生活。生物与我们的生活息息相关，联系生活，联系实际才能学好生物，才能了解生物对于社会发展的巨大贡献

6、智慧课堂辅助教学。图文并茂,声画交融，让学生更好地融入课堂，参与课题。

四、班主任工作

我的班主任工作主要是监督早读，大课间跑操，眼保健操，以及晚自习和值日状况，并进行一些主题班会的教育。

早读:实习时，我每一天都是七点钟左右起床，到达班级查看作业收缴情况并催促学生进行早读。

大课间：周一为升旗仪式，其余四天为跑操，大课间我均会到场和同学们一起参与。

眼保健操:眼保健操一般是下午进行，之后便是听力，一开始会有不少学生迟到甚至翘掉眼保健操，对此我和班主任指导老师对他们进行了严厉的批评教育并给予了少量惩罚，维护了正常秩序

值日:开始一段日子里我们班的地面总是让人感觉脏兮兮,同学们也不会自主的去维护班级卫生，我和班主任指导老师说过很多次，并专门在班会上强调这个问题，同时强调班干部责任。这样班级卫生不仅好起来了，同学们的集体意识也被培养出来了。

五、结语

时光荏苒，光阴似箭，三个月的实习生活，让我迈出了从学生到老师的坚实一步，这段时光将是我这辈子都难以磨灭的珍贵记忆。

生命科学学院 41808057 高坤