三个月是实习生活转瞬即逝，当我第一次走入校园、当学生第一次向我打招呼，说出那句“老师好”，当我第一次站在讲台之上，当我慢慢领悟作为一名教师的意义，回顾这三个月有颇多感想。

作为任课老师，我认为我是幸运的，在实习学校有一个非常有能力又认真负责的指导老师，不仅是在教学中，还在生活上给予我们很多的帮助。首先，刚接触指导老师的时候，就能感觉到这个人很负责，将我三个月的实习规划地很有条理，前半个月先跟着他去听课，办公室里其他老师的课他也推荐我去听，学校里安排一些展示课，也会带着我一起，听完课后带着我一起分析这一堂课中设计精彩的地方，存在不足的地方，改进的方法，我应该学习的地方。在这半个月的时间里，老师也给我规划好了第一堂课的内容“串联和并联”，我先去查阅了课本、课标要求，了解要讲解的内容，再按照自己的理解准备好整堂课的流程，将这些做好后，指导老师带我重新解读了一遍课本和课标要求，针对知识点，从引入到讲解再到衔接和总结，重新设计了整堂课的流程。我按照流程又去做的ppt和逐字稿，指导教师根据我的思路，不厌其烦的帮我修改了一遍遍的ppt和逐字稿，直到他认为满意，但在我上讲台之前，还是先给指导老师讲了好多遍，他也总是耐心地听，给出自己的意见再一遍遍改进。直到在站上时，整节课的逻辑框架，每个知识点的引入、讲解、衔接，都已经在我心中十分清晰。虽然，第一次上讲课还是有点紧张，但在这么认真的备课下，很快课堂就回到我的掌握之中。课后，指导老师又对我的课进行了细致的点评，从整体框架到每一句话的细节到给出了一些建议，让我看到了一个优秀教师应该有的样子，为我树立了良好的榜样。后来，又帮我准备了很多课，每次课都会像第一次课一样认真要求，也像第一次课一样给予我建议。也正是有指导老师，让我的实习生活收获了更多，也认识到作为教师，作为优秀教师的责任。

班主任对班级的管理工作主要从学生的思想教育工作做起，只有让他们的思想态度摆正了，班级管理的工作才能水到渠成。这实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正的解了学生的内心世界，才能做到有的放矢，收到好的教育效果。在这一方面上，就要求班主任充分展现自己的风采。千篇一律的管理模式是收不到良好效果的，因为我们每一次面对的主体是不同的。我想这就是大教育家孔子为何要倡导因权施教的教学方法的原因吧。不仅班级管理工作要以学生为出发点，教学工作更应如此。每一位家长都满怀希望的把孩子送到学校来，作为人民教师，我们有义务也有必要要针对每个学生的特点来进行教学，尽量发挥其长处，发展他们的才能。为了全面提高每个人的科学素养这个总目标而不解努力。

作为班主任也要负责贯彻落实好学校对于要求和任务，这里班主任要起着组织引导作用。学校布置的的两次任务——出一期主题为安全的黑板报和组织班级同学进行一次防震演习。黑板报对于低段的学生，在排版上可能有点难度，那么我们的任务便是对黑板报进行编排和选择有关的文章，但是在图画上面的选择，可能会有年龄的代沟，因此我们是放手让学生进行自主选择，自主画画写字，而不是统统都有我们自己来出一期黑板报，这样显得矫枉过正，虽然他们的图画显得幼稚，字迹并不端正，但当他们看到自己的劳动成果时，会产生更多的家的归属感，也让其他的学生有共同的审美情趣。而对于防震的演习，作为实习班主任就要很有魄力的对学生在演习时的纪律提出要求，当然教师也要以身作则，把自己放在演习的真实环境中，给学生们起到表率的作用，毕竟学生他没有这方面意识，还以为是过家家，所以身为班主任的我们一定要严肃的对待这件事件，这样也会让学生产生危机感，达到学校进行防震演习的目标。

那么多我始料不及的事情和成绩，当时我真的以为本人要是晕倒就好了能够躲避一切的一切就更好了。我没有晕倒所以一切都要面对，人生就是在无数的经历与面对的进程中生长起来的，我要生长所以必需勇敢面对。经过总结我发觉做事就要有不服输、不怕丢脸的态度。有了这个认识我就没什么好害怕的了。我反省本人，努力的充实本人。在进修和任务中总结经历，在这段实习生活中我根本顺应了学校里的生活，顺应了教师这个职业，更理解了教师的职责与义务，看到先生的进步教师付出的一切都觉得是值得的。所以即便有再艰难的成绩我都不会害怕，我有百折不挠和勇于反省的性格，还有什么好害怕的呢?

不管将来怎样，我将会永久记得我在这一个月里所得到的经历，它们将会使我一生受用。关于将来，我愈加热爱教师这个事业了，我将会在以后的进修中愈加努力，将本人武装成一个合格的群众教师。并在将来本人的职业上尽职的任务，不断保持着进修的态度，努力的进修任务。勇敢坚强的面对将来。

 物理学与信息技术学院  41806127  李殿琛