八月底，我怀揣着紧张又期待的心情随陕西师范大学赴景德镇一中实习团队到达景德镇一中。紧张在不确定是否自己能很好地担任实习任务，但又期待自己在这三个月中得到锻炼与进步。现在实习即将结束，这三个月期间发生了许多事，不仅仅是关于日常教学，也有关学校生活的方方面面，我想我们都在其中得到了不同程度的历练，对教师职业也有了更加深刻的认识，也在我的内心埋下了一颗种子，让我愿意去以教师的身份认识自己，认识世界。

来到学校，我们实习生的第一个任务就是与带教老师联系。九月一号，景德镇一中为我们举报了实习生见面仪式，虽然以前作为学生身份接触到许多老师，但这一次是第一次以老师的身份与其他具有资深经验的老师接触。这三个月期间，我们与带教老师的接触是最多的，从一开始带教老师的小跟班，到现在老师放手让我们去解决班级问题以及讲课，这期中我们向带教老师学习了许多也取得了很大的进步。一开始的我青涩又有点害羞，对于处理班级事务以及讲课不算那么熟练，带教老师亲切地指导我，并告诉了我许多她自己从新手老师成长为专业老师的心路历程。我十分感激，中间也有不断反思自己的言行举止，以及专业知识是否还有许多欠缺的地方。随着实习逐渐进入尾声，我也逐渐进行总结性回顾，自己还可以在课堂表现以及部分学科知识方面做的更好。

实习以来，在教育教学工作中，我始终坚持以教育部制定的《普通高中英语课程标准（2017年版）》为依据安排教学活动，并依据素质教育的理念，发展学生的英语学科核心素养，侧重培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在带教老师的指导下，我深知提高教学质量的关键就是要上好课，而上好课则离不开细心的钻研教材，精心的教学设计和用心的参与听课、评课，虚心求教。

在课前，通览教材，确定目标。以必修一第二单元Reading and Thinking板块为例，我按照What/Why/How思路理解文本Travel Peru，再结合教师用书，预设明确且有效的教学目标和教学重点，比如本课就是重点让学生掌握英语文体特征，理解秘鲁文化特色，形成个人见解；在课堂实操中，注意情绪调动，安排好各环节的时间。情绪调动是很重要的一种教学手段，教师上课的状态往往能带动起学生的情绪与思维，并注意在课堂上给学生留够阅读、理解、实践的时间；在课后，及时反思教学设计、教学过程、学生学情。不断反思原有的教学设计能避免自己过分的依赖已有的教学经验，不“照本宣科”，为我们接下来的课堂教学注入新的活力。比如，在课后罗列反思的几个方向：哪些因素会影响课的效果？需要给学生讲解的关键概念到位了吗？教学内容的广度、深度对学生是否适度？……而在教学过程中，常有不可预料情况发生，这时教师要根据学生的学习效果反馈，抓住利于教学计划实施的因素，因势利导，使学生积极参与到课堂中来。点点滴滴，一有所得，及时记下，不断反思，不断总结，不断超越。

除了日常的教学之外，我也承担了一部分班级管理的日常工作。最让我印象深刻的是，有一次班上有个学生在数学考试后状态不好，我在坐班时她过来找我谈心并想要回家休息。我在安抚她情绪之后，取得任课老师和班主任同意之后，与家长沟通送她回家。也许在以后的真实教学生活中还会有许许多多这样或那样的突发情况，我们要有足够的心理准备去面对这些情况，并且要学习妥善处理这些班级管理事务。同样我也承担了军训期间，学生纪律与突发情况的处理，因为基本与他们时刻相处，我觉得这次特别的锻炼，也让我更能了解学生的个性与个人情况，对我而言在之后的日常工作中，也有很强的指导意义。陪着学生们一起训练，也对我个人的心境进行了磨练，看到学生们在会操之后自豪又满足的笑容，我也觉得被他们感染，受到振奋。虽然这些事情，一件件罗列出来并不是那么重要或者比较琐碎，但却是在真实情境中确切发生了的事件，班级日常事务的管理就是这样，事事并非都是大事，但是对于学生的成长而言却又具有长远意义。

这都是学校生活中发生的点滴，我们在景德镇实习，除了专业素质，也在景德镇一中受到了综合素质的培养。景德镇是陶瓷之乡，景德镇一中也是一所具有深厚人文底蕴的学校。所以我们在其中，更加领悟到老师的个人魅力以及个人修养在教学中的重要性。要成为一名合格的新时期“四有”好老师，不仅要掌握扎实的专业知识，同时也要注重综合素质的培养，更有责任和义务将传统文化发扬光大。而陶瓷是我国传统文化的重要组成部分，历史非常悠久，现已经成为中国在世界上的标志性名片。景德镇作为享誉世界的“陶瓷之都”，在这里学习陶瓷文化具有得天独厚的便利条件，所以我们非常珍惜这次来到景德镇实习的机会。在国庆长假期间，我们查阅了大量与陶瓷有关的资料，并且实地考察了多处陶瓷文化遗址、博物馆、以及生产加工基地。为了更好地体验和学习陶瓷文化，随后实习生们亲自动手尝试了陶瓷的制作。通过这次活动，我领略了中国传统文化和艺术的博大精深，增强了民族自信心，锻炼了实践动手能力，研习了地方特色文化和习俗，并励志要在今后的教育工作中将中华民族的文化瑰宝传承下去。

时光荏苒，本次实习已接近尾声。在过去两个多月的时间里，曾经苦学研究的教学理论在慢慢转化为教学实践，曾经大学教室的模拟教学变为真正面对面的课堂教学，我们在景德镇一中这个美丽的花园中吸收养分，不断成长。从教学工作到班级管理，再到研究课题，我一步一步地体验了当教师应该要如何提升自我的过程。这段宝贵的经历，与学生、同事和带教老师之间的每一次交流沟通，都是我开启未来教育之路的基石。未来我一定会牢记本次实习中学到的教育理念、教学方法、沟通方式、合作精神，虚心吸取经验教训，谨慎对待每一次课堂，不断提升自身素养，精益求精，守教育初心，担育人使命。

作者：余思瑜（外国语学院）