漫步在西中的悬铃木下，总有几片调皮的叶子像是彰显自己的存在一般，落在我的附近。都说“梧桐一叶落，天下尽知秋”，我却丝毫感受不到那种秋风中枯叶盘旋的萧瑟，只因这是在生机勃勃的西安中学。

进校第一天的情景还历历在目，我们却已经逐渐习惯了被小几岁的孩子称为老师。如白驹过隙，忽然而已，习惯了在地铁上的奔波，习惯了每天对着电脑敲敲打打，习惯了下午去班里看看孩子们，习惯了每天回去之后誊写实习册。于是，只有在宿舍边看到仍旧去上课的学妹学弟们时，我才想起，原来我也还在学生时代的末尾。

不知不觉中，站在一个学生的立场上，我已经在西中收获良多。每一位教师都有着自己强烈的个人魅力，他们往往都是在与学生的互动、交流中，将新课的内容启发式的教授给学生。“论从史出”这一原则在这里体现的淋漓尽致。实习期间所学到的经验会对以后的讲课风格影响深远，对于将实习学校选为西安中学这件事，我只有越来越庆幸。

我总是在听老师讲课之前将这一课的教案写好，而在听了老师的课之后，对自己的不足会认识的更加深刻。过渡僵硬，重点不突出、容易跑偏，材料分析不透彻，这些都是我自身的问题。而每一次与我的指导老师——刘文芳老师的讨论，则更加加深了我对如何讲好一课的理解。我深刻的感受到，很多看法都是老师们从长久的一线教学经验中感悟到的，感谢他们将这些无价之宝都无私的馈赠给我们。

9月23日，我们有幸在报告厅感受了两位优秀历史教师的公开课风采。姒老师温文尔雅，孙老师活泼大方，她们都对自己的课堂有着自己独特的思考。中学历史教育中如何更好在注重增加学生知识储备、锻炼学生思考能力的同时，培养学生的人文素养、公民意识，这可能是历史教师群体中永不过时的研究课题。

孙老师讲“历史教育在需要积淀、交流的同时，需要情怀”，对我触动非常大。历史教师对事件要有自身的感悟和深度，这样才能让学生认识的更深刻。两位老师都强调了教授中国近代史时对学生的感情影响，这让我不禁想起了我们13级历史一班的班训，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。大一时，我们念这则班训总是情不自禁的笑起来；而如今再念这则班训，我心中只剩历史教师在当今教育下的责任感和使命感。

时光荏苒，实习的第一个月即将过去。我记录下点点滴滴的笔记本已翻过大半，成为我现在甚至今后的宝贵财富。同学们在不断进步，我也在不断的学习。这里是春意盎然的希望之地，这里是西安中学。