2025 年 9 月 7 日下午，一场聚焦公费师范生教育实习与职业发展的专题报告会在线上 顺利举行。本次活动由陕西师范大学教务处主办、2022 级公费师范生陕西师范大学附属中学实习队承办，教务处副处长郭祥超、实践科科长薛滨瑞、各实习基地带队教师参加了本次会议，会议由陕西师范大学附属中学实习队带队教师王棣（体育学院）与实习生贺洋洋共同主持，500 余名 2022 级公费师范生、“优师计划师范生”通过线上直播与线下会场相结合的方式聆听报告。

郭祥超副处长在开场致辞中，从公费师范生培养体系视角，阐述了教育实习的深远意义，字里行间饱含浓厚的校友情怀与对母校师范生成长的深切关怀。他表示指出，学校始终将教育实习作为深化教学改革、创新育人模式的关键环节，依托师范生的专业热情与实践追求，联动校内外导师形成协同指导合力，持续推动实习实践工作提质增效。他特别强调，公费师范生、“优师计划”师范生作为国家基础教育储备力量，更应珍惜实习机遇，以优秀校友为榜样，在一线教学实践中筑牢教育理想、锤炼教学本领，为成长为未来基础教育领域的骨干力量乃至教育家型教师夯实根基。

本次报告特邀深圳市龙华区龙胜实验学校校长、我校 1992 级杰出校友万象贵担任主讲嘉宾。万校长深耕教育领域 30 余年，始终坚守教育教学一线，兼具丰富的课堂教学经验与学校管理实践经历。作为深圳市名校长，他牵头筹建龙胜实验学校以来，始终秉持融合创新理念，致力于打造未来教育样板校，先后荣获全国基础教育教学成果奖、广东省优秀教育工作者等多项省市级以上荣誉，主持多项省部级教育科研课题，是 “西部红烛精神” 的坚定践行者与积极传承者。

报告中，万象贵校长以 “成长是一本厚重的书”“生活是一壶在酿的酒”“奋斗是一首澎湃的歌”“未来是一幅美好的画” 四个篇章为主线，结合自身从一线教师到学校管理者的职业成长历程，以及龙胜实验学校的办学实践，为学弟学妹带来一场兼具实践指导性与思想深度的分享。他开篇即强调：“教育不仅是一份谋生职业，更是一项需要终身投入的事业，唯有满怀热爱与坚守，才能在教育路上行稳致远。” 针对公费师范生实习阶段的成长，他提出 “勤快、有眼色、多反思” 的实践准则，建议同学们在课堂观摩、教学设计、班级管理等日常工作中积累真实经验，在与学生、导师的互动中涵养师德师风。

围绕教师招聘准备与职业规划，万校长结合深圳市及全国多地教师招聘实践，建议同学们提前调研不同地区、学段的教育发展需求与岗位能力要求，结合自身专业优势、兴趣特长明确职业发展路径。针对 “校园招聘” 关键环节，他特别提醒同学们注重职业形象管理，在面试交流中展现真诚态度与教育热情，通过教学案例分享、教育理念阐述突出个人核心优势。报告现场，万校长还播放了龙胜实验学校办学宣传片，生动展示了学校 “融合创新、五育并举” 的办学理念与 “未来课程体系” 建设成果，并代表学校向我校公费师范生发出加入 “未来教育实验” 的诚挚邀请。

会议总结环节，王棣老师与贺洋洋同学分别分享感受。王棣老师表示：“万校长的报告既有教育理念的高度，又有实践指导的温度，尤其在教学实战技巧、分阶段职业规划、‘西部红烛精神’传承三个方面，为公费师范生提供了从认知到行动的清晰路径，为大家未来投身教育事业注入了坚定力量。” 贺洋洋同学则结合自身实习经历谈到：“报告中‘多反思、重积累’的建议让我深受启发，未来我会更注重在实践中总结经验，努力向优秀校友看齐。”

整场报告以 “赋能公费师范生专业成长” 为核心，既紧扣 “在课堂实战中锤炼教学硬功夫” 的实践导向，又突出 “以持续反思促进专业进步” 的发展逻辑，引导同学们将个人职业成长与国家基础教育高质量发展需求紧密结合，深刻理解 “西部红烛两代师表” 精神的时代内涵，进一步明晰 “为党育人、为国育才” 的使命担当。此次专题报告会的举办，不仅有效拓宽了公费师范生对教育实习目标与教师职业内涵的认知，更为同学们后续的实习实践、就业提供了可操作、可落地的方法指导与参考。

文章来源：陕西师范大学附属中学实习组

带队教师：王棣（体育学院）

撰稿：贺洋洋